八、填空
课文记叙一位母亲参加了儿子幼儿园、小学和初中时的三次家长会，尽管每次老师对孩子的评价并 不好 ，但母亲却都给儿子以积极的 鼓励 。正是母亲的鼓励，让儿子充满了 自信 ，有了前进的动力；正是母亲的鼓励，让儿子看到了自己的 进步 ，努力进取；正是母亲的鼓励，让儿子最终获得了 成功 。从文中，我们可以感受到母亲在教育自己儿子时的 良苦用心 。她从未对自己的儿子 失望 过，而是给了儿子更多的 信心 ，对儿子始终抱着 希望 ，正是这始终如一、坚持不懈的 鼓励 ，让儿子最终学有所成。
九、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1） 母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师
认为她的儿子表现最差。母亲很难过，但在回家的路上却对儿子说老师表扬他了。
第二段（2） 儿子上小学了，家长会上老师告诉母亲
她的孩子排在第40名。母亲流泪了，可回家后却对儿子说老师对他充满了
信心。
第三段（3） 孩子上了初中，尽管家长会上老师认为
她的儿子考上重点高中可能有危险，但母亲却告诉儿子他很有希望。
第四段(4) 写出了母亲三次鼓励的结果：儿子被清
华大学录取了。
二)阅读新体验
1、默读课文，找出母亲在转述老师的话时说的三次谎言读一读，先用简洁的语言填表，再想一想，母亲当时为什么要这样说。 学习年段 老师的话 幼儿园 小学 初中 “你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，最好你带他去医院看一看。” 母亲的鼓励 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” “全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，最好你带他去医院查一查。”“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。 “老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 因为母亲深深懂得，“自信”是一个人前进的动力，它对一个人成长能起着极大的作用。为了鼓起儿子的自信，母亲当时所以要这样说。
[练习意在：训练学生学会深入思考故事所蕴含的内涵]
2 读下面的句子，体会带点词语表达的感情。
(1) 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，．．．并且没让母亲喂。
从儿子“破天荒地吃了两碗米饭并且没让母亲喂。”的行动中，就可以看出，母亲的鼓励让儿子有多高兴。正是这句鼓励的话，保护了儿子的自尊心，给了他进步的动力
(2) 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子．．．充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。 ．．．
两个“一下子”反映了儿子在听了妈妈鼓励的话后，情绪变化的迅速，他真的树立起了自信，并以同桌的21名为自己努力的新方向，对自己的前景充满了信心。。
[练习意在：理解词语表达的感情]
3、背诵课文最后一节，课文结尾处写母亲听了儿子的话悲喜交集，她“喜”的是什么？“悲”的是什么？
母亲悲喜交集，“喜”的当然是儿子的成功，儿子的理解与感恩，自己付出的心血得到了最好的回报；这里的“悲”不是一般“悲痛、伤心”的意思，而是写出了母亲对以往岁月的一种感慨，是对自己良苦用
心的一种辛酸和无奈，情绪是非常复杂的。
[练习意在：理解词语在具体语言环境下的含义。]
三)说写双通道
读完这篇文章，我们在被文中母亲的言行感动的同时，不禁会联想起父母对我们的教育。你的父母是怎样教育你的，你能体会他们的用心良苦吗？和你的父母作一次口头或书面交流。
爸爸其实我也理解您
爸爸您像一座坚固的桥，不断坚固自己，完善自己，让我能够踩着您的身躯安全的走到成功的彼岸。 您在我的一生中留下了辉煌的一页。记得上小学四年级时，我的成绩在班上一直不理想，考试也总是孔夫子搬家——尽是输。可是有一次，我竟爬上了全班第二名的宝座，这使我欣喜若狂，我知道您知道后一定会重重的奖励我。我迫不及待的回到家，一进门就冲您高兴的大喊：“爸爸，我得了全班第二名，全班第二呀！”那是我的嗓子几乎要喊哑了，可您却只是微微一笑，扭过头来平静的说：“第二名有什么了不起，
比第二名强的还有第一名，这也值得炫耀吗？”这句话如同一个霹雳，我一下子掉进了冰窖里，心里莫名的难过，泪水在眼里打转。晚上我不只一次的回想您说的话，一向对我疼爱有加的爸爸，怎么会说出这样的话。我的眼睛落到了你给我写的座右铭上：失败是成功之母，胜不骄败不馁。我恍然大悟，原来您是在给我前进的动力呀。爸爸，谢谢您的良苦用心！ 你不仅在学习上“关心”我，在生活中也是那样“爱护”我。天降大雨，道路泥泞，您冒雨接我回家。在路上我一不小心摔倒了，我以为您会把我扶起来，谁知您只是看了我一眼，略带严厉的说：“快站起来。”听了这话，我心如刀绞，认为爸爸太无情了。当我和老师谈心，说起这件事时，老师也赞同您的做法，老师说，这是您在锻炼我，我也进一步理解了您对我的苛刻。
爸爸，我理解了您望子成龙的愿望，我一定不会辜负您对我的希望。
[练习意在：让学生讲自己的经历和体会，是引导学生写作的最好法宝。]
《母亲的鼓励》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学 陆增堂
