新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班语言活动：粽子里的故事
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class language activity: the story in the dumplings
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班语言活动：粽子里的故事
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 设计意图
《粽子里的故事》讲述了老奶奶将故事包进粽子，并在小动物们的帮助下找到一个小姑娘来吃粽子、讲故事的过程。故事篇幅不长，非常适合大班的孩子进行阅读。《粽子里的故事》这个绘本，蕴涵着有许多的教学目标：故事本身的内容可以让孩子理解，粽子是怎么做出来可以让孩子了解等等，但在本次活动中我们将借助这个绘本让孩子学习如何倾听，这正是现在孩子所缺少的品质。结合大班正在开展 “我是中国娃”的主题背景，适时的开展这个阅读活动，帮助孩子们从粽子里发现故事，从故事中获得乐趣，提升幼儿听的能力激发幼儿愿意听、愿意说的愿望。 活动目标
1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美好情感。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。
重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达
第 2 页 / 总 6页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 难点：理解故事内容体验做语言游戏的快乐 活动准备
《粽子里的故事》ppt、一段背景音乐、粽子、故事盒等 活动过程
一、 回忆经验并导入
1、出示ppt：猜猜这是一个关于什么的故事？ 在什么时候要吃粽子？ 你吃过的粽子里包着什么？
小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天是我们中国人的传统节日，我们都要吃粽子。香香的粽子里可以包着各种各样好吃的馅料。
☆结合音乐欣赏故事，教师和着音乐节奏有感情地讲述故事，让幼儿能静下心来感受故事的魅力。 二、 看看讲讲故事
今天这个神奇的粽子里包着什么呢？我们一起来听故事吧。（播放ppt，欣赏故事）
1、 倾听故事第一部分（在密密的树林里——谁就会讲故事了）
t：请谁来吃粽子，讲故事呢？ t：看，谁来了？它们吃了粽子会讲故事吗？
2、看看讲讲故事第二部分 t：先请谁来吃粽子，讲故事？
第 3 页 / 总 6页
幼儿园大班语言活动：粽子里的故事教学设计
