南京财经大学学术规范管理办法（试行）
为了贯彻科学技术部、教育部、中国科学院等联合颁布的《关于科技工作者行为准
则的若干意见》、以及教育部社会科学委员会关于《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》的精神，抵制各种学术不正之风、学术道德失范的现象，维护学校声誉和整体形象，推动我校科学研究的健康发展，提高我校教师的政治素质、业务能力和道德修养，保护我校知识产权和科研成果不受侵犯，特制定本办法。
第一章 学术活动规范要求
第一条 科研人员要严格遵守国家宪法和法律，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持科学服务于人类文明、和平与进步；科研活动要关注社会效益和经济效益。
第二条 坚持“严肃、严格、严密”的科学作风，倡导“双百方针”，鼓励大胆探索、开拓创新，鼓励教师勇于提出新的学术思想。
第三条 发扬科研协作和团队精神，使有限的科研资源发挥最大的效益。 第四条 坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，树立法制观念和知识产权意识，尊重他人劳动和权益，努力成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者，反对投机取巧、弄虚作假。
(1)不得剽窃、抄袭他人科研成果；
(2)不得在公开刊物上一稿多用或变相一稿多用； (3)不得伪造、拼凑、篡改科研原始数据和研究结果；
(4)在科研成果发表时，如实规范署名，如实注明项目类别； (5)不得侵占他人科研成果； (6)不得对科研成果进行新闻炒作。
第五条 鼓励学术批评，对不同的学术观点应进行平等的争论，不得武断压制和进行人身攻击。
第六条 在课题申报或接受委托时，必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。
第七条 参与各种评审、鉴定和评奖等活动，要公正、公平，不得滥用“国内先进”、“国际先进”、“填补空白”等抽象词语，不得故意拔高或贬低他人科研成果；履行保密义务；避免因各种因素而影响评价的公正性。
第八条 进行国内外合作交流时，切实保守国家和学校有关技术秘密，有效保护知识产权；遵循诚信互利的原则，严格履行合同要求。
第九条 弘扬科学精神，积极传播科学思想和科学方法，普及科学知识，破除迷信，反对伪科学。
第二章 学术活动规范管理机构
南京财经大学学术委员会、科研处、人事处对本校教师科研行为规范化进行联合管理。科研处负责受理举报工作，学校学术委员会负责对违规情况进行认定。
第三章 违反学术活动规范的处理程序
校内外任何个人或组织，对我校教师在学术活动中的违规行为，可采取书面形式向科研处实名举报。科研处接到实名举报后，根据举报情况，会同人事处、当事人所在部门开
展调查；允许当事人对有关情况进行说明及申诉；聘请有关专家对举报内容进行鉴定；如情况属实，召集学术委员会会议对违规的性质和程度进行认定，初步提出处理建议，报学校研究处理。
第四章 违反学术活动规范的处理方式
第十一条 侵犯他人著作权、名誉权或专利权，依照中华人民共和国《著作权法》、《民法通则》、《计算机软件保护条例》、《专利法》等有关法规中的条款，当事人依法承担相应的法律责任。
第十二条 对有违规行为的人员，经查实，视违规程度，给予如下一种或数种处理：(1)警告；(2)追回已发放的相应科研奖励；(3)当年科研考核不合格；(4)取消2年内高一级专业技术职务的申报资格；(5)取消已有的专业技术职务任职资格，降级任用。
第十三条 对违规行为的处理追溯期为2年。
第十四条 发现有第二次违规的行为，将从严处理，直至解聘。
第五章 附则
本办法自讨论通过后正式发文之日起执行。
附一：
高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）
（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）
一、总 则
（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，
保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。
（二）本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订，是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。
二、基本规范
（三）高校哲学社会科学研究应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，不断推动学术进步。
（四）高校哲学社会科学研究工作者应以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任，具有强烈的历史使命感和社会责任感，敢于学术创新，努力创造先进文化，积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神。
（五）高校哲学社会科学研究工作者应遵守《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律、法规。
（六）高校哲学社会科学研究工作者应模范遵守学术道德。 三、学术引文规范
（七）引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。
（八）学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。
伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。 四、学术成果规范
（九）不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。
（十）应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复，避免片面追求数量的倾向。
（十一）应充分尊重和借鉴已有的学术成果，注重调查研究，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，精心设计研究方案，讲究科学方法。力求论证缜密，表达准确。
（十二）学术成果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
（十三）学术成果不应重复发表。另有约定再次发表时，应注明出处。
（十四）学术成果的署名应实事求是。署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。
（十五）凡接受合法资助的研究项目，其最终成果应与资助申请和立项通知相一致；若需修改，应事先与资助方协商，并征得其同意。
（十六）研究成果发表时，应以适当方式向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢。
五、学术评价规范
（十七）学术评价应坚持客观、公正、公开的原则。
（十八）学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度；对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。
（十九）学术评价机构应坚持程序公正、标准合理，采用同行专家评审制，实行回避制度、民主表决制度，建立结果公示和意见反馈机制。
评审意见应措辞严谨、准确，慎用“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补重大空白”、“重大突破”等词语。
评价机构和评审专家应对其评价意见负责，并对评议过程保密，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。
（二十）被评价者不得干扰评价过程。否则，应对其不正当行为引发的一切后果负责。 六、学术批评规范
（二十一）应大力倡导学术批评，积极推进不同学术观点之间的自由讨论、相互交流与学术争鸣。 （二十二）学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。被批评者有反批评的权利，但不得对批评者压制或报复。
七、附 则
（二十三）本规范将根据哲学社会科学研究事业发展的需要不断修订和完善。
（二十四）各高校可根据本规范，结合具体情况，制订相应的学术规范及其实施办法，并对侵犯知识产权或违反学术道德的学术不端行为加以监督和惩处。
（二十五）本规范的解释权归教育部社会科学委员会。
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