音乐研究
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《戏剧之家》2019年第21期 总第321期
浅谈三弦的历史及发展
郝如意
(平顶山市戏剧研究中心 河南 平顶山 467000)
【摘 要】三弦,又称“弦子”,在我国的秦汉时期就已经出现并且发展,主要流传的地域为我国的北方,后期蔓延至我国大部分地区,是我国传统文化之中不可缺失的一部分,对于三弦的历史及发展,本文进行了具体研究。
【关键词】三弦;历史故事;发展趋势;传统文化
中图分类号:J632.3 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2019)21-0093-01
近些年来,我国对于传统文化的重视程度越来越高,特别是音乐文化盛行之下(得益于大批量音乐综艺节目的带动),音乐相关的传统文化也进入了大众的视野,并且被大众所接受认知,三弦在传统音乐文化之中有着非常重要的地位,因为对于其需要有着一定的重视与应用。一、三弦的历史发展
(一)起源于三皇时代。所谓的三皇便是天地人三皇,民间有相关的三弦艺人都流传,三皇之中的人皇诞下一子,却是一个双目失明的男孩,为此人皇感觉很忧愁,所以对天皇问道:“所有的人都有事情做,可以发挥自己的价值,但我这个双目失明的孩子能够干什么呢?”天皇给出回复:“我们天皇、地皇、人皇三位,每人给他一根弦,让他给大家弹唱吧。”因此,天地人三皇每位拿出一根弦并且制作出三弦,人皇失明之子并以此作为谋生的手段,这便是三弦的由来,起源于民间传说,为历史缘来之一。也正是这个原因,后期三弦艺人都对三皇进行敬仰,特别是在一些村落之中,都会建造三皇庙,而恰逢农历的三月初三这一天,所有三弦艺人全部都聚集到这里,对于三皇进行供奉,有名“三皇会”。但是这一种说法带着浓厚的神话色彩,并没有相关的真实历史数据作为参考,并无实地有效证明。(二)三弦起源于春秋时代。在三弦发展的历史之中,有过这么一段历史谚语:庄子受了孔子训,一架三弦留世上,留下四块为筛板,醒堂木磨得亮堂堂,无奈农工商都不能干,怀抱三弦走四方,讲的是仁义礼智信,说的是三纲五常。这番谚语便充分说明,我国处于春秋时代的时候,便出现了三弦,且已经开始有了一定的发展,内容主要为三纲五常为主。(三)三弦起源于东周列国时期。三弦的历史起源发展还有一段传闻,便是发生在东周列国的时候,出现了一个叫做师旷的音乐艺人,对于音律可谓是极为痴迷,但是在音律创作的时候,总是发现音律不准的问题,于是这位音律艺人开始多方面的寻找原因,最终找到原因,音律不准是因为眼睛被世间繁华所迷惑,所以注意力被分散了。为了研究准确音律,师旷狠心将自己的双眼弄瞎,沉下心去研究音律,终于抓准了八音,并且研发出三弦的存在。根据历史资料的查证,确认了这件事情的真实性,首先是师旷这个艺人真实存在于历史中,且是一个音乐素养很高的艺人,资料源于《中国历史人物词典》(第17页),讲明师旷为春秋时期晋国的一位乐师,另外,在我国的山西临汾建造有师旷庙,这又对于师旷研发出三弦提供了证实价值。(四)三弦由秦代长柄摇鼓改造。根据历史记载,秦国曾经修建过万里长城,征调了大量的民夫作为劳动力修筑长城,为了使得民夫可以发挥最大价值,提高工作效率,便使用了长柄摇鼓这么一种乐器指挥,后来慢慢发展,长柄摇鼓改造而成了三弦。若是按照这种说法,三弦便是根据秦代长柄摇鼓改造而成,而在后期宋朝、元朝的时候,已经得到了一定的传播,这点出土的图像都可证明。二、三弦的现代发展分析
(一)三弦近代鼎盛与冲击。传统文化的继承与发扬是新时代发展实现强国目标的必然需求,三弦理应也被发扬传承下去,三弦发展传承最为鼎盛的时期,为我国1950年至1980年左右,特别是以很多音乐专业为主的学院,都已经对三弦进行了专业教学,力图使三弦走上正规化、传承化的道路。改革开放以来,西方大量的文化涌入国门,其中便包括音乐文化,这对于传统三弦文化带来巨大的冲击。(二)三弦发展趋势。对于三弦这种传统文化来说,因为有着历史的沉厚底蕴,所以相对于其他音乐有着无可比拟的优势,这是无法避免的。目前来看,西方文化对于我国传统文化的冲击浪潮已过,沉静下来之后,人们开始对于传统文化进行剖析与发展,对于三弦文化也开始重视起来,这是大趋势所在。纵观其他传统文化的现代发展,譬如相声,在新型快餐文化冲击下也受到了很大冲击,但是国民对于传统文化意识的觉醒,导致了相声再次进入大众视野,收获了一批新观众,并且引入了相声界的新鲜血液。那么对于三弦亦是如此,只是目前阶段,三弦文化还没有达到其他传统文化发扬的地步,但是在国民意识对传统文化觉醒的情况下,对于三弦文化发展再次达到鼎盛时期,只是时间问题而已,因为这是大趋势所在。但是三弦文化发展发扬至鼎盛,必然会出现一定的改动,为更好贴合时代的发展,笔者认为虽然会有所改动,但必会影响三弦文化传统流传下来的本质。三、结语
综上所述,三弦在我国有着悠久的发展历史,因此在接下来的发展中,必然会出现鼎盛的时期,但是这种鼎盛时期跟年轻艺术家有着密切的关系,所以笔者建议,对于三弦文化的宣扬与发展,应该引入大众视野中。参考文献:
[1]白英,滕星.民族文化传承与双语教育发展[J].思想战线,2015,41(2):58-63.作者简介:郝如意(1973-),女,河南省平顶山市鲁山县人,汉族,中专,四级演奏员,研究方向:音乐伴奏。
浅谈三弦的历史及发展
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