专项复习(五) 语文积累与综合运用组合训练
组合训练 ( 一 )
1.默写古诗文中的名句名篇。( 10分 )
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 句)(6分) ....6·.①念天地之悠悠,独怆然而涕下!( 陈子昂《登幽州台歌》 ) ②马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) ③独坐幽篁里,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ④烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ⑤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑥山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) ⑧《木兰诗》中用来表达征途遥远的句子是:万里赴戎机。 (共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) (2)默写李白的《春夜洛城闻笛》。(4分) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) 2.(阜阳九中模拟改编)阅读下面文字,完成(1)~(4)题。(9分)
经过一学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下册的语文.课文如一幅画,如一首诗,如一壶茶,带给我们太多太多的回味和感悟。读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河万丈狂澜的气势;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到闻一多先生钻探古代典藉时qiè而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼.先鲜为人知的爱国情怀;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对广大的关东原野挚痛的热爱。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 蓦然回首(mò) 钻探(zuān) qiè(锲)而不舍 ..
(2)语段中有错别字的一个词是“典藉”,这个词的正确写法是“典籍”。(2分)
1
(3)“鲜”在《新华字典》中有下面三个义项,文中“鲜为人知”的“鲜”意思应为(B)(2分)
A.鲜明 B.少 C.新鲜 (4)画线句子运用了比喻和排比的修辞手法。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)下列选项中,搭配不正确的一项是(C)(2分) A.《骆驼祥子》——老舍——祥子 B.《红岩》——罗广斌、杨益言——江姐 C.《创业史》——柳青——许云峰 D.《海底两万里》——凡尔纳——尼摩 (解析:C项许云峰为《红岩》里面的角色。)
(2)《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞。(2分)
4.七年级某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)
徽 乡
雨醉了【A】_____________ 【B】_____________吻了花庞 袅袅娜娜的是春意缱绻 丝竹声声也潜入画框 你道清音雅韵颇涤烦襟 我恰想藏匿进翩跹衣袂乡
粉墙黛瓦旁 羁旅复归的燕子语笑嫣然
似有满腹故事待与你分享
末了 也只悄声 荼靡不到
2
花事未了 且自欣赏
【注释】: 作者:摄政王,1966年出生于四川省成都市。中国新闻摄影学会会员,新华社签约摄影师,现代诗人,中国北京摄影艺术协会会员,安徽省摄影家协会会员,马鞍山摄影家协会秘书长。
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标两处,标在恰当位置) 似有/满腹故事/待与你分享
(2)调皮的果果同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据诗歌内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补充被擦去的部分。
【A】云裳 【B】风
(3)一向胆小的文文也上台朗诵这首诗歌,可他站在讲台上,怎么也张不了口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
【示例一】文文,别害怕,不管读得怎么样,我都会为你鼓掌。【示例二】相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。
组合训练(二)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中 句)(6分) ....6·.①谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) ②故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》) ③杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) ④不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) ⑥有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
⑦落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] ⑧《陋室铭》中借“草”来突出景色之雅的语句是:草色入帘青。 (共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) (2)默写杜甫《望岳》的后四句。(4分) ...荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
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(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
困境就像人生路上要穿过的原始森林,常常让你走上qí路;困境就像人生路上要经过的沼泽地,常常使你身陷其中;困境就像人生路上要翻越的大雪山,常常让你半涂而废。我们的生活,不可能一帆风顺。不同的是有的人在困境中能够保持一种豁达和乐观,________ ____________________。走出困境,要有冷静从容的气度,自我审视的风范,机智应对的智慧。只有如此,才能使你由柔弱变得坚强,由迷máng变得清醒,找到摆脱困境的最佳契机。 .
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) qí(歧)路 迷máng(茫) 契机(qì) .
(2)语段中有错别字的一个词是“半涂而废”,这个词的正确写法是“半途而废”。(2分) (3)“陷”在《新华字典》中有下面三个义项,文中“身陷其中”的“陷”意思应为(A)(2分)
A.掉进 B.凹进 C.被攻破;被占领
(4)在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2分) 而有的人却从此一蹶不振,陷入深深的痛苦和绝望之中 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
(1)《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物,如一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探。(2分)
(2)狱中斗争是《红岩》的主要部分,围绕江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开,真实地表现了共产党人英勇无畏的精神,揭露了敌人的残暴。(2分)
4.七年级某班以“孝心无价,从我做起”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)
(1)活动中,小颖同学为本次活动写了一段文字,请你帮他修改。(3分)
孝是中华文化传统提倡的行为,是一种稳定伦常关系的表现。【A】孝指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的良心意愿,以免使他们不至于行差踏错。其基本含义就是“善事父母”,养亲就是保证父母物质需要的供养。子女在幼小时受到父母的抚养和教育,【B】而当父母年老体衰丧失劳动能力时,子女则有赡养、报答和扶助的社会责任感。
①【A】处画线句有不合逻辑的问题,应将“以免”一词删除。(1分)
②【B】处画线句有语序不当的问题,应将“报答”和“扶助”调换位置。(2分)
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(2)请收集我国古代有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。(3分)
【示例一】百善孝为先。【示例二】树欲静而风不止,子欲养而亲不待。【示例三】谁言寸草心,报得三春晖。【示例四】三年无改于父之道,可谓孝矣。(答案符合要求即可)
(3)在这次活动中,班委会在全校进行了一次调查问卷。整右图,仔细阅读右图,结合本次活动主题,就图表反映的问题提可行的建议。(6分)
①学会与父母及长辈沟通交流,倾听他们的心声。②尊重父聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习,健康成长。答案符合要求即可)
组合训练(三)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中 句)(6分) ....6·.①深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》) ②会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
③马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) ④可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) ⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑥黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
⑦落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
⑧周敦颐在《爱莲说》中表现莲天真自然又不显媚态的可贵精神的句子是:濯清涟而不妖。 (共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) (2)默写王安石的《登飞来峰》。(4分) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
翻开一块泥土,就会发现土层下面的蚯蚓。在土层地下蔬松泥土,不知疲倦,无私奉献。蚯蚓这种小动物有这种精神,人也有这种精神。那些建设祖国山河的大军,他们不论身处何方,
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理后结果如出两条切实
母及长辈,(每点3分,
人教版本语文七年级下册期末总复习练习题含=参考答案
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