四年级上册健康教育教学计划
一、教学目标
1．关注饮食与健康，使学生认识各种食物、在饮食生活方面如何科学合理选择食物？怎样吃才算健康。
2．教育学生养成良好的卫生习惯。
3．使学生了解一些季节性疾病的预防、学校群体间常见疾病的预防常识。
4．认识科学锻炼的重要性，加强锻炼，提高身体素质，以良好的体能做好过冬的准备工作。
5．认识自制自律是一个人的美德，培养自制自律的好习惯。 6．教育学生要尊重他人、爱护公物，养成良好的道德品质。
7．认识穿衣服讲礼仪的重要性，使学生知道文明礼仪是中华民族的传统美德，是展示个人良好品行的基准，从而养成良好的生活习惯。
二、学生基本情况分析
四年级有学生48人，其中女生22人，男生26人。他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生对这门学科很感兴趣，从中明白了健康是人生最大的快乐。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体，必须进一步加强对学生健康知识的教育；学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。二是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。本学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，制定本学期健康教学计划。
三、教学重难点
1．.根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
2．注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3．调动积极因素，通过听、说、演练掌握学习内容，并将学习知识应用于实践中。 四、改进教学工作的措施
1．引导学生结合生活、学习中亲身经历的实例、身边的故事或者耳闻目睹的事例，在课
堂上、在生活中与同学交流分享，提高学生的认知水平。
2．以生活事例，引导学生积极思维，通过知、行、议提高行为能力。
3．.引导学生广泛阅读课外书籍，从中学习感受健康人生人人受益的幸福感。 4．调动积极因素，通过听、说、演练掌握学习内容，并将学习知识应用于实践中。 5．结合教材内容不断调整教学方法，随时引起学生有意注意力，引导学生听一听 、说一说、动一动，在活动中提高兴趣从而达到教学目的。
5．根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 6．与学生家长保持联系、观察了解学生的变化，及时鼓励帮助学生养成良好的生活习惯和良好的道德品质，做一名小文明的市民。
五、教研教改打算： 课堂有效性教学的研究。 六、奋斗目标：
力争人均达85分以上，及格率达100％。 七、教学进度
本册共8课，间周一课。
1、心灵之窗需呵护
教学目标
1、知识与技能：通过教学，使学生懂得怎样预防眼部紧急意外事故。 2、过程与方法：让学生懂得怎样处理眼外伤。
3、情感态度与价值观：要注意保护眼睛，要有环保意识，选用质 量合格的家具，要有维权意识，依法保护自己的权益。
渗透安全知识教育：要注意放置和保管好一些容易伤及眼睛的物品， 不要拿医疗器械当玩具玩，以免弄死眼睛。
教学重难点 了解眼睛的重要性，如何处理眼外伤。 课前准备 挂图、课件 教学过程 一、导入新课：
人人都说“眼睛是心灵的窗户” ，没有眼睛，美丽世界也是黑暗的。可我却在不经 意间伤害了它。 二、教授新课：
（一） 、指导学生学习教材第 1 页我的发现，并组织学生讨论： 师：读了这个小故事，你感受到了什么？ 生：要注意保护眼睛。
要有环保意识，选用质量合格的家具。 要有维权意识，依法保护自己的权益。 （二） 、组织学生学习讨论健康园地： 1、出示 PPT。
师：你知道什么是眼外伤吗？能联系生活实际列举一些实例吗？ 生： 化学药品损伤 异物进入或留存 眼眶和头颅的损伤 2、出示 PPT。
3、指导学习护眼“练兵场”知识。 眼睛内有异物时：
(1)闭眼，让异物随眼泪水流出。
(2)把手洗净后，翻开眼睑，用柔软面纸或沾湿的棉球，轻轻将其拭去。 (3)以生理盐水或自来水冲洗。 眼睛被化学物灼伤：
(1)马上冲水，头向后仰，以生理盐水、自来水或任何可用之水，大量冲洗眼睛 15-30 分钟。 (2)不可揉眼睛。
(3)用纱布或干净手帕盖着眼睛，立即送往医院。 眼球破裂伤：
若无皮肤开放的伤口，可用冷毛巾冷敷，以消肿减轻疼痛；若眼部外伤引起眼脸裂 伤或出血，可用清洁的纱布包扎，然后送医院诊治。 （三） 、组织学生学习健康提示知识： 出示 PPT。 呵护眼睛要切记：
不用脏手揉眼睛 不手拿锐器打闹
一人一巾，用流动水洗脸 日光浴时戴太阳镜 三、渗透安全教育：
要注意放置和保管好一些容易伤及眼睛的物品，不要拿医疗器械当玩具玩，以 免弄死眼睛，万一眼睛收伤，要立即告诉家长或老师，及时处理或送医院治疗。 四、教学小结：
亲爱的同学们，用心呵护心灵之窗，要正确呵护眼睛，保护眼睛，不要让其受到伤 害，要让自己的眼睛永远明亮如星。
五、作业 布置
预防眼外伤，我们能做些什么呢？ 六、板书 设计
心灵之窗需呵护 眼外伤的紧急处理方法
2、体育锻炼益处多
教学目标
使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用，并把它与中华 民族的健康水平和将来参加祖国的建设紧紧联系在一起，从而加强学生的 体育锻炼的积极性、自觉性和主动性，养成锻炼身体的习惯。 教学重难点
根据实际，自觉积极地参加体育锻炼 课前准备 挂图、课件 教学过程 谈话导入：
图片出示体育明星照片，你认识他们吗？ 1、体育锻炼有哪些益处？
身体越来越强壮 学会尊重他人 学会遵守规则 自信心、爱国情 顽强意志 竞争和集体荣誉感 学会团结协作 锻炼时应注意的问题
1、空腹时不宜进行体育锻炼； 2、饭后不宜立即进行剧烈活动； 3、剧烈运动后不宜马上洗澡； 4、剧烈运动后切忌暴饮。 议一议，写一写：
生活中怎样锻炼自己的身体？ 模拟采访：
A 你平时喜欢看体育比赛吗？ B 你喜欢哪些运动项目？ C 你最喜欢哪位体育明星？ D 为什么喜欢呢？
讨论与提问： 为什么要进行体育锻炼呢？
总结： 知识点 1：生命在与运动 知识点 2：体育锻炼的多种价值 知识点 3：体育锻炼重在参与 知识点 4：创设锻炼方法 作业 布置
四年级上册健康教育教案
