部编人教版中考语文专题复习：古诗词鉴赏 专项练习题
（二）阅读下面这首词，完成9-10题。（共5分）
满江红 [清] 秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9.这首词是秋瑾的中秋节述怀之作，其中用典手法颇有特色，如：上阕的“ ① ”是借项羽“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情；下阕的“青衫湿”则是借白居易《琵琶行》之语，写自己因 ② 而落泪的孤独困境，表达深切的 ③ 之情。（3分）
10.秋瑾与《木兰诗》中的木兰都是巾帼英雄，历来为人们所称道。请结合这首词和《木兰诗》的内容，简要比较一下这两位巾帼英雄的形象有何不同。（2分） 答：
【分析】《满江红?小住京华》是妇女解放运动先驱秋瑾所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。
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【解答】（1）本题考查诗词写作手法的理解与分析能力。用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。词上阕中“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”这两句一句化用历史典故，一句是秋瑾自己的经历与情绪提炼。秋瑾写下这首《满江红》的1903年中秋节，正是中国四面楚歌的时期，清政府腐败无能，列强环伺，中华民族处于悬崖的边缘。下阕“青衫湿”则化用了白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的诗意，表现词作者从此踏上了寻觅知音、寻求女性自由、寻找民族解放的道路。可见作者当时处于孤独困境，内心无比的悲凉。
（2）本题考查诗歌人物形象的比较与分析能力。秋瑾的这首词，通过层层的表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾心情。从词最后的“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，可以看出词人因知音难觅、壮志难酬而落泪的悲凉。而《木兰诗》中的木兰替父从军，从诗中的“归来见天子，天子坐明堂……送儿还故乡”等句子，可知木兰最后是得胜而归。二者的境遇与结局不同。其次二人的追求也是不同的。本首词中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，表现词人虽是女子，但却有一颗男子之心，希望能参加革命拯救国家。而《木兰诗》中重点写了木兰得胜归来的表现，“木兰不用尚书郎”“愿驰千里足，送儿还故乡”都表现了木兰追求的不是名与利，而是一家人团聚，还回女儿身，过自己原有的平静生活。以上两点能答出其中一点即可。 答案：
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（1）示例：①四面歌残终破楚②知音难觅 ③悲凉 （2）示例一：木兰是代父从军，女扮男装，得胜而归的英雄。秋瑾是身非男儿，心却比男儿更烈，壮志未酬的英雄。
示例二：木兰在保家卫国时是巾帼英雄，胜利后却愿回到家中还回女儿身，与家人团聚过和平生活。秋瑾是在国难当头时要冲破家庭束缚，选择革命救国，即便无人理解也义无反顾的巾帼英雄。 译文：
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； ②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
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部编人教版中考语文专题复习：古诗词鉴赏 专项练习题(含答案)
