浙科版高中生物必修三章末测试题及答案全套
章末达标验收(一)植物生命活动的调节
说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间60分钟，满分100分。请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。
题 号 一 26 第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.下图1和图2是生长素发现的两个相关实验。据图判断下列说法正确的是( )
27 二 28 29 总 分 |
得分栏
①图1是达尔文的向光性实验，图2是荷兰科学家温特利用琼脂块探究胚芽鞘尖端产生某种物质的实验
②图1实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端 ③图2实验说明能够产生促进生长物质的部位是尖端下部 ④根据图2实验可以推测：植物的弯曲生长可能和促进生长物质的分布不均匀有关 ⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了生长素
A.①②④ C.①②⑤
B.①③⑤ D.①③④
2.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是( )
A.根水平生长，茎向上弯曲 B.根水平生长，茎向下弯曲 C.根向下弯曲，茎向上弯曲 D.根向下弯曲，茎向下弯曲
3.下列有关生长素的叙述不正确的是( ) ．A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.在植物体内分布很少，主要分布在生长旺盛的部位 C.既可直接参与代谢，也可给细胞传达调节代谢的信息
D.对于根和茎的生长，都是浓度较低时有促进作用，浓度过高时有抑制作用 4.用下图中的4根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是( )
5.当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )
A.①④⑥ C.③⑤⑥
B.②④⑧ D.②⑤⑦
应的生长素
6.右图表示某植物不同器官对生长素的反应，则A点所对浓度对茎、芽、根生长的效应依次是( )
A.促进生长 促进生长 抑制生长 B.促进生长 促进生长 促进生长 C.抑制生长 抑制生长 促进生长 D.促进生长 抑制生长 抑制生长
7.生长素的生理作用在促进细胞生长方面主要表现为( ) A.促进细胞横向膨大 C.促进细胞分化
B.促进细胞纵向伸长 D.促进细胞数量的增多
8.在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有( ) A.生长素、细胞分裂素 C生长素、乙烯
B.生长激素、细胞分裂素 D.细胞分裂素、乙烯
9.根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是( )
10.将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是( ) A.形态学下端生根
B.两端都生根，形态学下端数量较多 C.形态学上端生根
D.两端都生根，数量基本一致
11.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘a、b上，a以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度( )
A.a＝b C.a
B.a>b D.不一定
12.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是( ) A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B.利用低浓度2,4-D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长
C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 13.用同位素14C标记吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探含有放射性
14
测另一端是否理方法及结果
C的吲哚乙酸。枝条及位置如右图所示，下列关于处
的叙述，正确的是( )
A.处理甲图a端，不可能在甲图中的b端探测到14C的存在 B.处理乙图a端，能在乙图中的b端探测到14C的存在 C.处理乙图b端，能在乙图中的a端探测到14C的存在 D.处理甲图b端，能在甲图中的a端探测到14C的存在 14.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为树和杂草则相反。下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要是果园，理由是( )
A.果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以长
B.果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长 C.农田 低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长 D.农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长
15.中国科学院的植物生理学家研究了几种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了下图。对此图的相关描述不合理的是( )
抑制杂草生主；果园的果浓度的生长用于农田还
A.在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高 B.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用 C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 D.在果实生长发育过程中多种植物激素共同协调起作用
16.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5??6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份，将枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中。③一天后，取出枝条分别进行扦插。④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是( )
A.枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等 B.NAA(萘乙酸)的浓度；枝条的生根数量 C.NAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等 D.枝条的长度、生长状况等；NAA(萘乙酸)的浓度
17.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 ( )
A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C.两侧的生长素浓度差不多 D.无法确定
18.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( )
顶芽 细胞分裂素
甲 摘除 0 ppm 乙 保留 2 ppm 丙 保留 0 ppm
A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
19.下图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②、③、④所示的实验，则②、③、④中燕麦的生长情况依次是( )
A.向b侧弯曲 向a侧弯曲 向a侧弯曲 B.向b侧弯曲 向b侧弯曲 向b侧弯曲 C.向a侧弯曲 直立生长 向a侧弯曲 D.向b侧弯曲 直立生长 向b侧弯曲
20.某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和 14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项( )
①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 ②加水是作为实验对照 ③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 ④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响
A.一项 C.三项
B.两项 D.全错
21.下图是研究植物向地性和背地性的实验示意图，实验结果不能说明的是( )
A.根具有向重力性，茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有二重性 C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖
22.将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图二)，据图得出以下结论，其中正确的是( )
A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B.图中单侧光来自b侧
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