初中新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
教学反思 / 初中教学反思
编订：XX文讯教育机构
初中教案
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爸爸的花儿落了教学反思范文
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学反思资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 爸爸的花儿落了教学反思范文【1】
如果教师把课堂当作是自己展示的舞台,那么课堂上就不会有灵动的思维.如果教师不调
动起学生的情感体验,那么你的课堂也就是你自己在唱独角戏.在本文中，学生理解故事情节
是相当简单的，重要的是文章两条线索。所以这也是学生学习的一个重点。为此，在课堂上，
我利用时间的不同，来了解正在进行的事情是什么，过去发生了什么事情?这样一来学生很清
楚的明白了文章运用的插叙的写作顺叙。很好的解决了这个重点。
此外，本文中最精彩的一个亮点是，在文章中有一句话是，英子在毕业典礼中的想法：
我们是多么喜欢长大，但是我们又是多么的害怕?这是作为培养学生情感价值观的一个拓展延
伸思维题。学生面对此问题，会有诸多的回答，但是却未必是积极的想法。教师必须加以引
导，让学生理解长大意味着什么?学生在学完本课后，都能感受到英子的父爱的伟大。所以学
生的回答很让我感动：
一生说：我想长大，那样我就可以能够替自己的父母承担家庭的责任。父母为我们辛苦
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了一生，我要好好的孝敬他们。我也要自己好好的工作，对自己的家庭和子女尽自己的一份
义务。
一生说：虽然长大后不会快乐，但是我们也必须长大。既然这是一个自然规律，那么我
们何必不去勇敢的面对长大，只要我们在老师和父母的教导下，锻炼了成长的本领，又何必
畏惧长大呢?
一生说：其实快乐是自己创造的，我们现在的快乐只是衣食无忧。但是一个人，只有长
大了，你才能经历人生中的许多精彩，而且是自己创造的精彩，如果你永远是一个孩子，你
不是枉来这一生吗?活着还有什么意义可言呢?只要你心中童心未泯，又何愁没有快乐呢?
……
学生精彩的发言，让我感到了通过这篇课文，他们在和英子一同长大了，虽然他们的言
行不一，但是毕竟是一个孩子，自制力是差的。从这里，可以看出，一篇文质兼美的文章胜
过任何的教育手段。只要教师抓住文章中对学生教育的切入点。无论从哪个角度，学生受到
教育就是最大的收获。那么，教育的花朵就会长开不谢!
爸爸的花儿落了教学反思范文【2】
这篇小说的教学要求是：有感情地朗读课文，感知课文，用简洁的语言概述文章内容。
因此，课前我划出课文主要的层断，上课时师先范读，学生再跟读，最后到个别读，效果还
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初中：爸爸的花儿落了教学反思范文
