中共山东省委党校在职研究生
课程论文
题 目：领导力的内涵及提升路径探究 学 号： 19000801001 姓 名： 孙永卫
专 业： 经济管理
课程名称： 领导科学 年 级： 2019 级 第一学期
中共山东省委党校干部继续教育学院威海分院
2019年11月25日
领导力的内涵及提升路径探究
“领导力”的概念源于美国，兴起于20 世纪80年代。20世纪末特别是进入21世纪后，我国对领导力的研究和运用逐步形成热潮。
一、“领导力”的内涵
领导力是一种特殊的人际影响力。领导力分为两个层面：一是组织的领导力，即组织作为一个整体，对其他组织和个人的影响力，主要指的是组织的文化、战略及执行力等。二是个体领导力，对于一个单位来讲，就是管理者和领导者的领导力。
个体领导力是组织领导力的基础。对于领导者和管理者来说，领导力是必备的能力，是组织的精神灵魂。领导力的核心是影响力，是领导影响和改变下属心理及行为的能力。领导力的关键不在权力，而在职责。承担责任是领导力的第一要素，其次则是配置资源和解决问题的能力。领导能力是可以通过先天的基础与后天的修炼形成。如何突破和提升领导力，成为一个卓越的领导者，是每一个领导者都需要思考和解决的问题。作为领导者，必须努力提高自己的领导能力，才能更好地负起组织和团队的领导责任。
二、领导力不足的现状及原因
随着经济和社会的不断发展，领导力不足已成为一种普遍现象，现代社会缺乏足够数量的、权威的领导者，无论是政府领导还是杰出的企业领袖，始终是稀缺的。对于领导者而言，获得了领导职务，就意味着有了权力基础，但是却不等于有了领导权威。影响领导权威建立的主要因素有领导者品格形象不丰满，领导者管理才能不相称，心理情感无共鸣，工作方法不科学，求真无求作风差，共同理想启迪少等等因素。这些原因直接影响了领导权威的建立，导致了领导者的领导行为效果弱化。
三、提升领导力的有效措施
提升领导力已成为提高单位及组织竞争力的关键所在。而领导力的提升不是一蹴而就的，需要领导干部不断学习和锻炼，顺应时势变化，更新管理思维，修炼领导能力。
（一）提高信息化领导力
信息化领导力是大数据时代领导干部领导力的重要组成部分，也是领导干部
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运用信息技术与大数据技术履行领导职能的核心体现，是政府管理创新与制度创新的关键驱动。2016年的《政府工作报告》首次提出要大力推行“互联网+政务服务”，标志着“互联网+政务服务”正式纳入国家战略。大数据时代，领导干部在处理线下工作的同时，也必须处理好线上工作，这对领导干部的信息化领导力提出了新的要求。信息化领导力既是领导干部运用信息技术影 响部门工作人员共同实施政府管理活动，以实现政府创新的能力，也是领导干部运用信息技术与大数据处理公共事务，以提供高质量公共服务的过程。
（二）打破沟通壁垒
领导者要提升自己的影响力,必须提升亲和力,而亲和力的直接体现就是沟通能力。沟通是传递信息、传播思想、传达情感的过程,有效沟通可以消除误会,增进了解,达成共同认识。沟通是领导行为决策的前提。领导者应破除组织沟通壁垒，深入群众，建立一套沟通体系，重视并促进组织横向沟通，建立组织内部公共信息平台，实现信息共享。同时，领导者在组织沟通中应始终保持以诚信为基本准则的沟通方式，因为诚信沟通才是最有效的沟通方式。
（三）建立有效的激励机制
领导者要提升自己的领导力,应通过有效激励充分挖掘下属的潜能,调动下属积极性,从而带领整个团队通过群体的力量实现组织目标。望梅止渴的故事就充分体现了领导者的有效激励对团队的积极影响。曹操带兵走了很远的路,士兵们口渴难耐,却没有水源补充,曹操告诉士兵们,前方不远处有大片梅林。士兵们有喝水的需要,当通过梅林来刺激他们,可以让他们产生快速行进的动机进而满足需要,动机最后转化成了行为,就是士兵们加快了行进的步伐,很快走出了荒漠。有效的激励可以点燃团队激情,产生强烈的工作动机。领导者就应该通过有效的激励，激发下属人员的潜能,让每一个人的能力得到充分发挥，实现人力资源的有效利用,真正实现人才的录用、培养和使用的目的。
（四）提高政策解读能力
政策解读能力是领导者综合素质的集中体现，也是提升领导力的关键一环。领导者首先需要具有敏锐的政策嗅觉，能从不同的政策文件中提炼出核心信息。其次，需要具有强大的政策信息整合能力，将列于不同文件中的政策整合成一套与本单位发展相关的政策体系。再次，需要具有极高的政策应对能力，在解读的基础上，能够根据本单位的状况，及时布局，正确落实。最后，领导者更需要具
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《领导科学》论文领导力的内涵及提升路径探究
