讲正气,树师德,做最美教师
人们常常把人世间最美的语言用来赞美老师，称他们是“人类灵魂的工程师”，称他们的职业是“太阳底下最神圣的职业”。作为一名教师我为自己获此赞誉而感自豪。
转眼间，我在幼儿园工作已经快七年了，我体验到了做幼儿教师的平凡滋味，体验到了其中的艰辛和压力，七年的实践告诉我：只要拥有一颗爱孩子、爱事业的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。人们常把教师比作蜡烛，牺牲自己照亮别人，而我要说其实教师在奉献中也成就了自我，在燃烧中升华了人生。
回想过去和孩子们的每一次活动，每一次沟通我都深有体会：在我付出心血的同时也获得了更多，我收获了一颗颗天真的童心，收获了一个个灿烂的微笑，收获了一串串信任的目光，是他们让我在这喧嚣的城市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。猛然间我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。我们做的是太阳底下最光辉的事业。有人也许会说：“教小孩子能有什么出息？没有一点成
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就感。
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”可当你看到孩子们在你的关心鼓励下一点点进步，一天天长大长高的时候，你就会相信这世间真有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚的师德，所以说，只有幼儿教师高尚的师德和最美的心灵才能化解孩子心中的烦恼，缩短我们与孩子间的距离，增进我们与孩子之间的感情。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重
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要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
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“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中”。“爱”是教育的灵魂，“爱”是教育的基础，没有爱就是没有教育。教师对学生的爱是一种特殊的情感，它不等同于母爱、父爱，它爱的严格，爱的真诚，严在当严时，爱在细微处。这种爱绝不是一般意义上的感情投资，是一种对学生的责任，是一种对事业的忠诚，是一种不求回报的奉献。
记得有一位哲人曾写下这样一首诗：“天空收容每一朵云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其混浊，故大海浩瀚无际。”这句话似乎是对师爱中的宽容之爱最为直接而生动的诠释。当教师带着一?{微笑走进课堂，他会把人生的自信和人性的阳光传给学生；当教师带着尊重走近学生，他会把自尊还给学生，让他的学生在尊严中健康成长；当教师怀着仁爱之心、包容之爱走近学生，他就会唤起学生对老师的亲近、信赖、仰慕、直至敬佩，这种对学生的精神滋养胜过千百倍的命令与说教。
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