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高中生物 第5章 基因突变及其他变异单元综合检测题 新

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所生子女表现型正常的概率可能是1,也可能是1/2。

22.马体细胞中有64个染色体,驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配,生的是骡子。一般情况下,骡子不会生育,主要原因是( )

A.骡无性别的区分 B.骡的性腺不发育

C.骡体细胞中有染色体63条,无法联会配对 D.骡是单倍体 [答案] C

[解析] 骡子不能生育是由于体细胞中染色体数目为奇数,无法联会配对。 23.将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养,得到的植株是( ) A.单倍体 C.三倍体 [答案] D

[解析] 子房壁是体细胞,进行离体培养,得到的植株细胞中的染色体组与普通小麦的体细胞相同,即该植株是六倍体。

24.生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在( ) A.细胞减数分裂的第一次分裂时 B.细胞减数分裂的第二次分裂时 C.细胞有丝分裂的间期 D.细胞有丝分裂的分裂期 [答案] C

[解析] DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变叫基因突变,发生于DNA复制过程中,在细胞周期的间期完成DNA复制。

25.将一粒花药培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同( )

A.根细胞 C.子房壁细胞 [答案] A

[解析] 将一粒花粉培育成单倍体幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株地上部分细胞中染色体加倍了,但根细胞染色体数未改变。

26.某种遗传病受一对等位基因控制,如图为该遗传病的系谱图。下列叙述可以成立的是( )

B.种皮细胞 D.果实细胞 B.二倍体 D.六倍体

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A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅰ2为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 [答案] C

[解析] 解答本题时需要先假设再推导,需熟练掌握各种遗传病的遗传特点。若A成立,则Ⅱ1为携带者;若B成立,则Ⅰ2为携带者,Ⅱ1可以说明;若D成立,则Ⅱ3一定含有Ⅰ1的隐性基因而成为杂合子。

27.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是由于( ) A.培养技术操作简单 B.单倍体植物生长迅速 C.后代不发生性状分离 D.单倍体植物繁殖条件要求低 [答案] C

[解析] 目前,在单倍体育种上常用花药离体培养法,实际上是通过花粉粒直接培养出单倍体植株。这种方法在操作上并不简单,单倍体植株长得弱小,生长也不能说是迅速,对繁殖条件要求不低,而且是高度不育的。所以,在生产上没有直接使用价值。

28.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟,生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是( )

A.单倍体 C.四倍体 [答案] D

[解析] 单倍体矮小、高度不育。三倍体不能产生配子,故无子粒产生。四倍体营养器官发达,但发育迟缓、结实率低。而杂交种具备多个亲本的优良特性,具多个优良性状。

29.帕米尔高原上的高山植物中多倍体很多,下列关于多倍体形成的原因中叙述错误的是( )

B.三倍体 D.杂交种

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A.该地区自然条件变化剧烈是形成多倍体的外界因素

B.该地区的植物在外界条件剧变的影响下,细胞的有丝分裂受阻,导致多倍体形成 C.外界条件的剧变影响细胞分裂,使之染色体加倍,这种染色体加倍的细胞直接发育成多倍体植物

D.外界条件的剧变形成多倍体细胞,并通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,它们结合后发育成多倍体植物

[答案] C

[解析] 自然界中的多倍体植物,主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。当植物细胞进行有丝分裂时,染色体已经复制了,但由于这些自然条件剧烈变化的影响,有丝分裂受到了阻碍,于是细胞核内的染色体加倍。这种染色体加倍了的细胞,继续进行正常的有丝分裂,并通过减数分裂形成染色体数目也相应加倍的生殖细胞,由这些生殖细胞结合成的合子进一步发育成的植株,就是多倍体。通过以上分析,我们可以看出,在本题的四个供选答案中,A、B、D三项正确,而C项是错误的,错在并不是由这些染色体加倍的细胞直接发育成多倍体植物,应是染色体加倍的细胞通过减数分裂形成的染色体加倍的生殖细胞通过有性生殖发育成多倍体植物。

30.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( )

A.三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复,三倍体 [答案] C

[解析] a中有一种染色体有三个,为三体,b中一条染色体中第4片段重复,c为典型的三倍体,因为含有三个染色体组,d中一条染色体第3、4片段缺失。

第Ⅱ卷(非选择题 共55分)

二、非选择题(共55分)

31.(11分)下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解,请回答:

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(1)过程②称为________,是以________为模板在细胞的________上进行的,翻译者是________。

(2)过程③在细胞的________中进行,因为这一过程中一个碱基对发生了改变,最终导致合成的血红蛋白异常,这一改变称为________。

(3)④上的三个碱基序列是________,这一碱基序列被称为是缬氨酸的________,决定氨基酸的密码子共有________种。

(4)谷氨酸和缬氨酸的通式可表示为_____________________。 [答案] (1)翻译 信使RNA 核糖体 转运RNA (2)细胞核 基因突变 (3)GUA 密码子 61

32.(11分)下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组):

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据图作答:

(1)普通小麦的配子中含有________个染色体组,黑麦配子中含________个染色体组,杂交后代含________个染色体组。

(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是______________。必须用__________将染色体加倍,加倍后含________个染色体组,加倍后可育的原因是________________________,这样培育的后代是________(同源、异源)八倍体小黑麦。

[答案] (1)3 1 4

(2)无同源染色体 秋水仙素 8 具有同源染色体,能联会 异源

[解析] 由于A、B、D、E表示的是染色体组,因此从图中可以看出普通小麦为异源六倍体,黑麦是二倍体,它们产生的配子分别含有3个染色体组和1个染色体组,结合后形成的后代F1为异源四倍体。由于F1中无同源染色体,所以不能正常进行减数分裂,是不可育的。必须用秋水仙素处理使其染色体加倍变成异源八倍体,才有了同源染色体,才能正常产生配子,正常结子。

33.(11分)下图是三倍体西瓜育种原理的流程图:

(1)用秋水仙素处理________时,可诱导多倍体的产生,因为这时的细胞具有________的特征,秋水仙素的作用在此为_______。

(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于______________________________________。

(3)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞为________倍体,种子中的胚为________倍

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高中生物 第5章 基因突变及其他变异单元综合检测题 新

所生子女表现型正常的概率可能是1,也可能是1/2。22.马体细胞中有64个染色体,驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配,生的是骡子。一般情况下,骡子不会生育,主要原因是()A.骡无性别的区分B.骡的性腺不发育C.骡体细胞中有染色体63条,无法联会配对D.骡是单倍体[答案]C[解析]骡子不能生育是由于体细胞中染色
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