步入大学后的改变
每个人自律的能力是不相同的，自身对于外界各种因素的抵抗力的高低亦不相同，因此对于学习，所投入精力的多少，亦有不同，最终所产生的结果，自然也就不相同。
随着教育体系的不断发展与完善，大众对于孩子的受教育情况越发的重视，尤其是随着受教育人群的越来越多，拥有高等学历的人才不断涌现，导致人才之间的竞争日趋激烈。每一位家长都希望自己的孩子能够，出人头地，获得更好的发展机会，与成长空间，因此只能对孩子在小时候，不断严加教育，加大资源的投入，以此让他们获得更好的发展。
要想步入一所理想的大学，必须考取到一个满意的成绩，而想要看到一个满意的成绩，便只能不断去要求孩子投入学习，努力进步，十几年如一日，在日积月累的不断磨练之中，有的人半途而废，有的人坚持到底，考上了自己理想的院校，从而开启大学生活。
任何事情知道与做到都存在着巨大差距。因为知道极其容易，只要别人说的有道理，能够让自己产生理解，便能够对自己产生助益，让自己去产生的意向，从而去付诸于实践。
但是知易行难，无论做什么事情成功都不是随随便便的。只有日积月累的付出，坚持不懈的努力拼搏，才能够支持自己走向成功，取得想要的成功。学习自然也避免不了这样的规律。
由于大家对孩子教育的重视度不断提高，因此所投入的资源不断提高，随着时代的不断发展，每一代人的思想观念不同，因此彼此之间很容易产生隔阂，从而产生误解，最终彼此对孩子的行为造成影响。
从小学到大学这是一个漫长的时间段，在这个时间段内，父母为了能够提高孩子的优势，只有不断用严格的方式要求孩子，使其进行学习提升成绩。而在小时候孩子的天性是进行娱乐，
父母对其严格的管教，使其对学习产生了严重的抵触心理，于是有的人便开始荒废学习，最终半途而废。有的人虽然心存抵触，但是为了完成父母的期望，依旧不断努力学习，以此考上一所优秀的大学。
大学生活需要的是自律，而大部分人在前期的学习之中，是靠父母的管教与约束，而步入大学之后，这种约束力消失了，自己就只能依靠自律，但是由于前期的经历，导致自己对学习产生了厌倦之心，因此便不能全身心投入，导致自己的学业一落千丈，最终荒废了大学宝贵的时光。
步入大学后的改变
