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山东省威海市文登区高村中学八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为学案(无答案)(新版)新人教版

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山东省威海市文登区高村中学八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为学案(无答案)(新版)

新人教版

第二节先天性行为和学习行为导学案

◆学习目标:

1.识别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义 2.通过探究活动,探究动物行为的成因,学会研究动物行为的方法 ◆学习过程: 一、复习

1.动物的行为的概念:动物所进行的一系列有利于他们 和 的活动。 2.哺乳动物的运动系统有 和 组成。

3.骨骼肌包括 和 两部分, 可绕过关节连在不同的骨上。骨和关节本身没有运动能力,必须依靠 的牵引来运动。 4.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用? 二、自读课文,完成下面两题: 1.总结先天性行为和学习行为概念。

从行为 来看,动物的行为可分为两类。一类是动物 就有的,由动物体内的 所决定的行为,称为 。另一类是在 的基础上,通过 的作用 ,由 和 而获得的行为,称为 。 2.分析教材的5个实例,分别属于哪种行为?判断依据?

(1)袋鼠刚出生爬向育儿袋(2)蚯蚓走迷宫(3)失去驱鸟的美国红雀喂金鱼: (4)大山雀喝牛奶 (5)黑猩猩摘香蕉 属于先天性行为的是: 属于学习行为的是: 3、拓展反思与应用:

(1)动物的取食行为中钓鱼时鱼吃饵料是属于 行为,第一次被钩住逃脱的鱼不再上钩是属于 行为。

(2)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,这种行为属于 行为,金鱼到池边求食属于 行为。 学习任务三、学会探究动物的一种行为。 三、探究试验——桑蚕的取食行为: 1.提出问题

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新人教版 2.作出假设 3.制定计划 4.讨论和完善计划 5.实施计划

6.分析结果,得出结论

四、系统总结: 引导学生通过对资料的分析,得出先天性行为和后天性行为的区别、意义、举例。 课堂达标

1、下列各种行为中,与其他行为不属于同一类型的是( )

A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 2、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( ) A. 攻击行为,防御行为 B. 繁殖行为,繁殖行为 C. 防御行为,攻击行为 D. 防御行为,防御行为

3、①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是 ( ) A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

4、下列现象和典故属于先天性行为的是( )

A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪 5、动物具有“学习能力”,这有利于( )

A、找到食物 B、 逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活 6、下列关于先天行为和学习行为说法错误的是( ) A、一般来说,学习行为占比例越大的动物越高等

B、一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 C、一般来说,学习行为占比例越大的动物大脑越发达 D、社会行为是学习行为中的一种高级表现形式

7.鸟类占有巢区、筑巢、求偶、孵卵和育雏的行为属于________行为

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山东省威海市文登区高村中学八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为学案(无答案)(新版)新人教版第二节先天性行为和学习行为导学案◆学习目标:1.识别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义2.通过探究活动,探究动物行为的成因,学会研究动物行为的方法◆学习过程:一、复习1.动物的行
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