关于恶搞杜甫的调查报告
简易版
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including
Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.
编 订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日
专业报告样本 / Professional report sample 编号:EW/OF-VN104
关于恶搞杜甫的调查报告简易版
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最近，一组题为“杜甫很忙”的学生恶搞杜甫的涂鸦之作在网上广为流传。针对此现象，有评论文章认为这是对杜甫的不尊重，同时为当今的学生素质担忧。而网友如何看待此事?一组来自华声在线新闻快读调查的数据表明，仅1.6%的人认为这是对诗圣的“不尊重”。
“诗圣”杜甫惨遭涂鸦，风行起来，并被赋予许多颇为“现代”的生活内容，其中内涵又是什么?为何是杜甫而非别人遭逢如此恶搞?就此问题，我们小组对聊城大学的部分在校学生做了关于“是否同意恶搞杜甫“的调查，现
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就调查结果做以下分析报告。 一、恶搞杜甫的现状
今年是杜甫诞辰1300周年，然而，让杜甫重回人们视野的，不是这一特殊年份，而是网络上疯传的“杜甫很忙”系列插画。在网友们的笔下，我国唐代伟大的现实主义诗人杜子美忧国忧民的形象被彻底颠覆了，不但被“穿越”到现代骑自行车、打篮球、打cf实战游戏，在电脑上写诗、在路边摆摊卖西瓜，甚至还变身为火影忍者、骑着扫帚的哈利·波特，甚而突破性别变成了一位妖娆的美女……可谓极尽想象之能事。
对这一现象，不少专家、学者各抒己见。有人认为，这样的恶搞是学生缺乏素质的表现，是对传统文化的亵渎;更何况，作为一名伟
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大的诗人，杜甫一生忧国忧民、饱经风霜，绝不应受到如此对待。而有人认为，恶搞在本质上就是一种宣泄，而非其他，不应上纲上线。 二、恶搞杜甫的调查结果
为了进一步了解学生这一群体对于恶搞杜甫的看法，我们小组以调查问卷(见附件：《“纪念杜甫诞辰1300周年”专题实践调查报告》)的形式针对聊城大学各大学院的学生采取随机抽样调查，平均每个学院20-30名学生参与此次调查，据收回的450份有效问卷显示： 80.7%的聊大学子反对恶搞杜甫，11.8%的学生支持恶搞杜甫，7.5%的学生表示无所谓。 从调查问卷反馈的信息来看，绝大部分聊大学子不赞同恶搞杜甫。与网络上45%持不赞成态度的比例相比较，这个结果无疑还是值得我
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们欣慰的。
三、对恶搞杜甫现象的分析 (一) 恶搞杜甫所反映出来的问题 1. 教育未能让受教育者尊重、喜爱自己的民族文化
必须指出，学生们恶搞杜甫只是表象，他们真正痛恨的是机械的授课模式和死记硬背的功利教育。当学生们尚未摆正心态，以一颗平常心去朗诵体会《登高》此类经典作品之前，老师就将考试要求布置给学生，将一篇美文当做敲门砖传递给学生，学生哪能不犯恶呢?问题是，根据教学大纲和现行的考试要求，老师不能不这样做：将所有入选的重点课文作为试题例子来教。久而久之，学生也就失去了感受文本的能力，心灵变得越来越粗糙和麻木，不但
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