今泰学院推荐文档
丫丫班半日活动方案教学设计
The teaching design of the half day activity plan of Yaya class
第 1 页 共 7 页
今泰学院推荐文档
丫丫班半日活动方案教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
劳动卫生：放椅子、抹桌子、浇花
室外活动：小型多样的运动器械 室内活动：拼图、看图书、玩油泥等 晨间谈话：讨论小朋友怎么样洗手 香蕉变戏法（小班） 设计意图：
在生活中，小年龄的幼儿对吃的，玩的东西很感兴趣。为
此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙的将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。
目标：
1.通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言，动作表达想
象结果。
2.发展幼儿的想象能力和表达能力。 准备：1.香蕉若干。 2.方纸盒1只，湿毛巾若干。
第 2 页 共 7 页
今泰学院推荐文档
过程： 一．产生兴趣
师（出示方纸盒作神秘状）：这里面有一样好吃的东西，样
子长长的，皮黄黄的，剥皮后才能吃，你们猜猜是什么呢？
幼儿：是香蕉。 二．想象活动
师：这香蕉会变戏法，你们信不信？ 幼儿：信！ 幼儿：不信！
师（轻轻的把香蕉摆放成状）
：香蕉开始变戏法咯，你们看它像什么？ 幼儿：像小桥 幼儿：像月亮 幼儿：像彩虹
师（轻轻的把香蕉摆放成状）
：香蕉又变戏法了，你们看它像什么？ 幼儿：像小床 幼儿：像小船 幼儿：像滑梯 幼儿：像摇马 幼儿：像挖土机 幼儿：像虫子
第 3 页 共 7 页
今泰学院推荐文档
师（轻轻的把香蕉摆放成状）
：香蕉真的变戏法咯，你们看它像什么？ 幼儿：像大刀。
师（把香蕉放在耳边）：喂！ 幼儿：像电话！ 幼儿：像我爸爸的手机。
师：请你们一起跟老师打电话吧。
（幼儿模拟打电话状，与教师进行简短的对话。 师：香蕉除了可以当作电话之外，还可以当作什么呢？ 请你们每一个人拿一个香蕉，想一想，做一做动作，好吗？ 幼儿：像大象的鼻子。 幼儿：像大象的牙齿。 幼儿：像手枪。 幼儿：像大炮。 三．分享
师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么呢？ （幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当的给予
帮助。）
师（把香蕉剥成状）：你们觉得剥开的香蕉像什么呢？ 幼儿：像蜘蛛。 幼儿：像花。 幼儿：像喷泉。
第 4 页 共 7 页
今泰学院推荐文档
师：下面请你们一边吃一边看看有什么变化？
（引导幼儿在吃的过程中感知，交流香蕉从“整体—部分—
没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方）
活动名称：汽车轱辘辘 活动目标：
1、让小朋友知道汽车的外形，知道它的特征。 2.体验上音乐课的兴趣，体会唱歌的心情！ 活动准备： 1、汽车头饰3个。 2、黑板，音乐书 活动过程； 1.导入
刚刚魏老师讲了关于汽车的一个故事，现在呢，戴老师给小
朋友们带来关于汽车的一首歌，名字叫做汽车轱辘辘，跟老师说一遍名字，你们想不想学呢，想学的小朋友耳朵竖起来咯！
2.练声
唱歌之前呢，我们小朋友先来开开嗓子练练声好不好？你们
准备好了没有啊？
c调：小朋友们好!戴老师你好！ 我们来唱歌，啦啦啦啦啦！ d调;小朋友们好!戴老师你好！ 我们来唱歌，啦啦啦啦啦！
第 5 页 共 7 页
丫丫班半日活动方案教学设计
