广播电视大学开放教育专科 工商管理(工商企业管理)专业规则说明
表一 培养方案概要
专业名称 一、招生对象 2.1培养目标 二、培养目标与要求 工商管理（工商企业管理方向）专科 具有高中学历（含同等学历）及以上学历者 本类专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，掌握工商管理与市场营销的基本理论、基本技2.2培养要求 能、基本方法，具备企业基层管理者和市场经营者的基本素养和能力，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。具备分析和解决企业管理问题的基本能力以及一定的语言与文字表达、人际沟通的能力。 3.1层次 3.2学制 3.3学分 类型 专科 两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半，最长8年。 最低毕业学分76，其中：职业书学分18＋6。 学历证书 职业书 国家职业书（项目管理师） - 助理项目管理师（三级）、项目管理师（四级） 其他证书 通用管理能力书 三、培养规格 3.4证书 层次 专科毕业证书 (等级） 获取条件 （1）五门双证课程和职业技能实训（一）成绩达到60分者，具有申请四级职业书两门证书课程的申请条件。 成绩达到60达到毕业条件 （2）具备四级职业书申请条件，同时三分以上即可申门核心双证课程成绩达到85分以上、职请 业技能实训（二）达到60分者，方具备三级职业书申请条件。 1．行业领域：企事业单位、政府机关。 2．职业：基层、中层管理者。 本专业毕业生，通过进一步学习深造，可以晋升企事业单位高层管理岗位。 容描述 政治思想理论 经济学基本理论 数学及计算机基础知识 外语基础知识 支撑课程 理论和“三个代表”重要思想概论 政治经济学、☆西方经济学等 经济数学基础、计算机应用基础等 英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2） 四、就业面向和职业生涯发展 五、知识、能力结构及其支撑课程
4.1就业面向 4.2职业生涯发展 类型 5.1综合基础知识 类型 容描述 管理基础知识 财务基础知识 统计基础知识 信息管理基础知识 法律基础知识 具有初级的人力资源管理能力 具有初级的生产管理能力 ☆基础会计等 统计学原理等 支撑课程 ★管理学基础、市场营销学等 五、知识、能力结构及其支撑课程(续) 5.2专业基础知识 企业信息管理等 ★经济法律基础、税收理论与实务等 ★资源与运营管理、个人与团队管理、企业文化等 生产与运作管理等 财务管理等 项目管理、企业策划等 创业设计等 商务沟通、公共关系学等 5.3专业技能 具有初级的财务管理能力 具有一般的项目管理能力 具有一定的创业能力 具备一定的社交和公关能力 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为容，以整合优化的学习资源六、专业培养模式与教学方式 6.1培养模式 为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型专门人才。 2．专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业书。 6.2教学方式 本课程拟采用多元化的教学形式，为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合，有机搭配，文字教材为主，其他媒体为辅。 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 7.1课程管理 七、教学管理 7.2 开课学期 2. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 3. 相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。 1. 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。 2.开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。
表二 课程说明
课程 性质 课程 名称 容介绍 学分 教学 时数 开放教育入学指南是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业课程学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 开放教育本课程的主要容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他入学指南 教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等。 本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学要求掌握的600词)和若干相关的常用词英语Ⅰ组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常（1）（2） 生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法围的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条传送具体的信息。 本课程是中央广播电视大学各专业学生的政治理论课程。 理论和本课程的主要容：理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史“三个代条件、形成和发展的过程、主要容和科学涵以及历史地位和指导意义；表”重要党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放，以及党在目前思想概论 时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。 西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程公共 主要容：经济学的研究对象，经济学的研究方法；需求理论，供给理论，价格理论；需求价格弹性，弹性理论的应用等；欲望与效用，边基础 际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与需求定理等；生产与课 生产要素，生产要素的最适组合等；完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡；生产要素的需求与供给，工资理论，利☆西方经息理论，社会收入分配等；微观经济学的缺陷与发展，价格、消费、济学 产业、收入分配平等化政策；国民生产总值的核算方法；总需求分析；失业理论，货币与通货膨胀的基本知识；经济周期的基本知识及现代经济周期理论；经济增长概况，经济增长模型，经济增长因素分析，零经济增长理论；宏观经济政策概况，需求管理；财政、货币、供给管理政策，宏观经济政策的运用；开放经济理论概况，国际收支，汇率理论；开放经济中的国民收入均衡、收入调节，对外经济政策等。 本课程是一门计算机知识的入门课程，容着重计算机的基础知计算机应识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知用基础 领域的前沿知识，识打下基础。 课程的主要容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的分配过程、资本主义市场经济的运行和它的在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节，同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的在的规律（即价值规律、竞争规政治经济律、积累规律、货币流通规律等）和机制（即价格机制、竞争机制、 学 市场机制等）的作用。 社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线；社会主义市场经济及市场体系；现代企业制度；国民收入和个人收入的分配和使用；社会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。 课程 性质 课程 名称 容介绍 1 18 6 108 2 36 4 72 4 72 4 72 学分 教学 时数 公共 基础 课 专业 基础 课 通过本课程的学习，使学生获得微积分和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作的需要打好必要的数学基础。 课程的主要容：预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间：函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立；一元函数微分经济数学学，极限与连续概念、极限计算、导数概念与计算、复合函数求导数；基础12 导数应用，单调性判别、极值的应用；二元函数概念，偏导数与全微分的概念及其计算，二元函数的极值；一元函数积分学，原函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算；积分应用，积分在儿何和经济中的应用；行列式：矩阵定义、矩阵乘法、矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩；线性方程组，线性方程组解的判定、求方程组的一般解和特解，矩阵代数应用举例。 后续课程：西方经济学、统计学原理。 本课程是管理专业的专业基础课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其★管理学进一步学习专业理论课打好基础。 基础 课程主要容：管理理论的形成与发展；管理与环境的关系；管理的基本职能：计划、组织、领导、控制等。 本课程论述了经济法的基础理论，对比现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。讲授容包括：经济法的概念与特征；经济法的原则、地位和作用； 经济法律关系的概念；经济法律关系的构成、确立和保护；企业法律制度（全民所有制工业 企业法、集体★经济法所有制企业法、私营企业法和企业破产法）；公司法律制度；合同法；反不正当竞争法律制度；知律基础 律制度（ 经济合同法、技术合同法等）识产权法律制度（商标法、专利 法）等；除此之外，还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等容的相关法律知识，以及财政税收法律制度；金融法律制度；计划统计法律制度；会计审计法律制度以及经济仲裁与经济审判。 课程的主要容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法；会计科目与账户；复式记账原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录；会计确认与计量、资产、费用、成本、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量；会计凭证的意义和作用、原始凭证、记账凭证、会计凭证的传递和保管；会计账簿的设置和登记、日记账、分类☆基础会账、明细账、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账；财计 产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理；会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、容及编制方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批；会计循环、记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式；会计规体系，会计法律、准则、制度；会计机构、人员、会计电算化等。 本课程主要容：统计学的研究对象和方法、统计学的基本畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和容、统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽样推断的意义统计学原和容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和理 种类、相关图表和相关系数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较等。 本课程是为使学生适应企业信息化及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。 企业信息课程主要容包括：企业信息管理的基本条件及信息技术与企业竞管理 争优势，信息管理的技术平台，企业信息系统及电子商务的相关基础知识，企业信息系统规划与实施等。 先修课程为计算机应用基础、管理学基础等。 课程 名称 5 90 4 72 3 54 4 72 4 72 3 54 课程 性质 容介绍 学分 教学 时数 市场营销学 专业 基础 课 财务管理 ★资源与运营管理 专业 核心 课 生产与运作管理 个人与团队管理 企业策划
本课程使学生掌握市场营销的基本、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课及从事市场营销方面的实际工作打下基础。 课程的主要容：市场营销学概述、企业战略及营销管理过程、市场营销环境、购买行为、市场营销调研与需求测量、场竞争策略、目标市场营销、4P（产品、价格、分销、促销）策略以及市场营销的计划、组织、实施与控制。 本课程的主要容：企业财务与财务管理的基本概念、基本容和基本方法，财务与财务目标、财务管理的容、财务观念；企业筹资的意义和原则、筹资渠道和筹资方式、几种主要的筹资方法的运用，资金成本，资本金的筹集，负债融资管理，筹资渠道和方法，财务风险与财务结构；长期投资决策的容，固定资产投资，长期投资管理的基本方法，无形资产投资，长期投资管理的基本方法，对外投资管理；流动资产管理的容，管理各项流动资产的具体方法，货币资金的管理，应收账款的管理，存货管理，短期有价证券投资管理；成本、费用的容及其控制程序与原则，成本费用控制的方法；企业收益管理的容与方法，利润分配与股利政策，营业收入的管理；财务分析的容和基本方法，财务评价的基本容、基本方法及主要指标，财务分析与评价的局限性；企业扩与收缩等特殊情况下的财务管理方法等。 资源与运营管理课程是通用管理能力（基础级）认证体系的一部分，包括资源使用管理和运营绩效管理两个主题。其教学目标是帮助学习者掌握科学的管理方法和实际应用技能，使之提高资源使用能力以及运营绩效管理能力。本课主要有以下模块：招募并留住伙伴、财务表现、工作环境和资源配置以及项目管理、客户和质量、促使变革进行以及问题解决和决策。要求学生通过对本课的学习，初步掌握资源使用和运营绩效管理的概念和方法，提高资源使用和运营绩效管理的技能和能力。 生产与运作管理是工商管理类工商企业管理专业的专业课。通过本课程的教学，使学生掌握企业生产管理的基本原理、基本方法和基本技能。 课程的主要容：生产管理在工业企业中的地位和作用，现代企业生产管理的功能和结构，生产过程的组织形式和运行机制，衡量生产过程合理性、先进性的主要标志，生产类型，现代生产管理的主要特征；生产管理中常用的分析方法；生产技术准备工作的意义、任务和容，产品设计的准备工作，生产工艺准备工作，产品试制和鉴定，生产技术准备计划工作；大量流水生产的组织计划与控制；多品种中小批量生产的组织计划与控制；单位小批量订货生产的组织设备投资分析，设备的是用与维护，设备修理管理，设备的更新与改造；提高产品质量水平的重要意义，质量的基本概念，质量管理的基本概念，国际质量标准，产品质量监督与产品质量法，工序质量管理，质量成本管理。 个人与团队管理课程是通用管理能力（基础级）认证体系的一部分，包括自我发展管理和团队建设管理两个主题。其教学目标是帮助学生掌握科学的管理方法和实际应用技能，使之提高自我管理能力以及团队建设与管理的能力。课程主要有以下模块：自我规划、时间管理、工作沟通、团队简报、工作谈判、走出困境以及个人与团队、个人与企业、团队腾飞、团队学习、实现目标和团队激励等。要求学生通过对各模块的学习，能够初步掌握自我管理和团队管理的概念和方法，提高自我发展和团队管理的技能和能力。 本课程的主要容：企业策划定义和类型、企业策划书的设计与撰写、营销战略策划、产品策划、价格策划、分销策划、促销策划、市场营销创新策划和企业各部门策划。 4 72 3 54 3 54 3 54 3 54 3 54
工商管理专科 - 技能人才职业导向式培训模式标准研究子课 - 图文
