文化唯物主义视角下的文学趣味与审美教育——评特里·伊格尔顿文

文化唯物主义视角下的文学趣味与审美教育——评特里·伊

格尔顿文学教材新作《如何读解文学》

王进

【期刊名称】《马克思主义美学研究》 【年(卷),期】2015(018)001

【摘要】《如何读解文学》(2013)是伊格尔顿继《文学理论导论》《英国小说导论》《如何读诗》之后的最近一部文学教材作品.围绕“文化批评泛滥”和“文学趣味缺失”的现实问题,伊格尔顿从文学修辞的审美视角出发,聚焦文本本质、批评阐释、读者接受和价值判断问题,反映出其整合文学批评与美学教育的思想动向,以及强调文学趣味与分析技艺的批评经验.本文通过考察文学本质的趣味问题、文学修辞的分析范式、分析技艺的阅读旨趣,以及价值判断的审美空间,在此基础上探讨伊格尔顿的文化唯物主义文学修辞观念与审美教育思想. 【总页数】11页(226-236)

【关键词】伊格尔顿;《如何读解文学》;文学趣味;审美教育;文化唯物主义 【作者】王进

【作者单位】上海交通大学外国语学院;暨南大学外国语学院 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

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