高二上学期地理备课组教学工作计划
一、指导思想
1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常 规教学，转变教
学理
2、认真推行“四步教学法” ，以“四步教学法”为依托，以“落实”为保证，全面落实学校 433 高效课堂教学要求，让学生学有所获，学有所得。
3 不断优化课堂教学的方法和手段， 以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能 力作为教学教研
工作的中心任务。
4、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面 发挥地理教育的
功能；
二、情况分析
1、学生学情分析，这三类学校，学生不光是基础差，更重要的是缺乏学习热情，男生少， 女生多，空间思
维差，学习地理难度大，识图能力差。
2、教材分析： (1)
必修三的五章内容和区域地理；
高二上学期教学内容包括两部分：第一部分
(2)
的技能。
掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据。
(3) 新教材每节课的知识容量都非常大，教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动 与完成教学任务的
关系， 特别是人文数据、理论的不断更新， 更需要老师认真备课，不断更 新自身的知识。
三、本学期提高教学质量的主要教学措施：
1. 备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并 运用层次，针对
学生的现有知识结构做到有的放矢， 运用恰当的教学方法帮助学生突破难点， 掌握重点，记住常识。
2、加强备课组合作，做到备课前说课，研究教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不 打难仗。 2. 重点放在课堂教学上。 要做到先管后教， 以提高学生兴趣和积极性为主， 运用多媒体和直 观教学手
段，以及学生所见所闻的现有知识， 激发其学习热情，启发其积极思维， 开拓其动 脑、动手能力。
3. 课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主， 做到有梯度有
层次地推进教学， 使学生能在识记、 听懂课堂内容的前提下就能做对， 从而达 到消化课堂内容，体验成功的感觉。
4、注重课堂落实，让学生学习一点掌握一点，做到学有所获，学有所得。
5. 以学习小组为凭借， 培养学生的竞争意识，抓好 “记忆改变学习计划 ”，开展班级竞争，激 发其学习
动力， 最大限度地调动其积极性， 教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争， 达 到成绩总体提高的目的。
6. 认真落实“ 433”高校课堂教学法，做好教学改革，做到认真设计导学案，精心批改，认 真辅导。
另附教学计划进度表：
2015-2016 学年第一学期教学进度表
第一周： 8.8—— 8.14(暑假作业巩固、讲练) 第二周： 8.16—— 8.21(必修 3 第一章第一节)
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第三周 ： 8.24 — — 8.28 （必修 3 第 一章第二节） 第四周
： 8.31 — — 9.4 （巩固）
第五周 ： 9.7 —— 9.12（必修 3 第二 、、节）
＞:
第六周 ： 9.14 — — 9.19 （必修 3 第 二章第 2 节） 第七周 ： 9.21 — — 9.26 （必修 3 第三章第 1 节）
第八周 ： 9.28 — — 10.5 （假期）
第九周 ： 10.6 — — 10.10( 3.2)
第十周 ： 10.12 — 10.17(4.2)
第十一周：—
10.19—— 10.24（5.1） 第十二周： 10.26—— 10.31（5.2）
第十三周： 11.2—— 6.7（地球与地图） 第十四周——第十八周： 11.8—— 12.8（世界地理）——二十三周： 12.9—— 1.23（中国地理） 第二十四周： （期末总复习）
高二地理备课组
2015.8．8
2 / 2
第十九周
高二上学期地理备课组教学工作计划
