在本课中，教师的教学重点放在指导学生仔细观察、思考发现字母的发音要领，同时采用讲故事、编儿歌的方法，使学生准确地掌握字母。这是第一次学写字母，学生会有困难，教师要多示范，加强个别辅导。要注意培养学生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。
不足之处：在课堂中应该多给学生发言，运用多种教学方法调动学生学习的兴趣。
备课素材
【教材分析】
学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，学习a o e是学生学习汉语拼音的启蒙课，可见其重要性。这一课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只大公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中的倒影提示e的形。 第二部分是声调符号和ɑ、o、e三个单韵母的四声。 第三部分是ɑ、o、e在四线格中的书写格式及笔顺。
ɑ、ｏ、ｅ的发音和韵母带调读是本课教学的重点，ｏ的发音及ɑ、ｏ、ｅ的第二声和第三声是教学的难点。 【与文章相关的资料介绍】
1. ɑ、ｏ、ｅ的发音方法。
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发ɑ时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。发ｏ时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。发ｅ时的口腔大小、舌位高低与ｏ大体相同，只是嘴角向两边展开。 2.四线格儿歌。
拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。 3.四声儿歌。 ɑ 的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
课后作业 1.让妈妈教你读一读。 清清小河上，游来鸭和鹅。 小鸭gā gā gā ，小鹅 é é é 长长小河当舞台，
大家争着来赛歌：a——o——e——
小鸭和小鹅各是怎么叫的？在文中用“ ”画出。2.根据手指操写字母。
（ ） （ ） （ ） 3.照样子，给下列字母戴帽子。
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à e o e a o 四声 二声 三声 三声 一声 四声
参考答案：
1.小鸭gā gā gā ， 小鹅é é é 2.e a o
3.é ǒ ě ā ò
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1、a o e 第二课时（部编版一年级语文上册教案）
