在本课中,教师的教学重点放在指导学生仔细观察、思考发现字母的发音要领,同时采用讲故事、编儿歌的方法,使学生准确地掌握字母。这是第一次学写字母,学生会有困难,教师要多示范,加强个别辅导。要注意培养学生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。
不足之处:在课堂中应该多给学生发言,运用多种教学方法调动学生学习的兴趣。
备课素材
【教材分析】
学好汉语拼音是学习普通话的重要保证,学习a o e是学生学习汉语拼音的启蒙课,可见其重要性。这一课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨,一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”,“啊”提示ɑ的音,女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只大公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影,“鹅”提示e的音,水中的倒影提示e的形。 第二部分是声调符号和ɑ、o、e三个单韵母的四声。 第三部分是ɑ、o、e在四线格中的书写格式及笔顺。
ɑ、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点,o的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声是教学的难点。 【与文章相关的资料介绍】
1. ɑ、o、e的发音方法。
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发ɑ时,嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。发o时,舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。发e时的口腔大小、舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 2.四线格儿歌。
拼音格,四条线,拼音字母住里边。住上格的不顶线,住下格的不踩边,中格写满顶两边。 3.四声儿歌。 ɑ 的头上戴小帽, 读音不同要记牢。 一声平,二声扬, 三声拐弯四声降。
课后作业 1.让妈妈教你读一读。 清清小河上,游来鸭和鹅。 小鸭gā gā gā ,小鹅 é é é 长长小河当舞台,
大家争着来赛歌:a——o——e——
小鸭和小鹅各是怎么叫的?在文中用“ ”画出。2.根据手指操写字母。
( ) ( ) ( ) 3.照样子,给下列字母戴帽子。
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à e o e a o 四声 二声 三声 三声 一声 四声
参考答案:
1.小鸭gā gā gā , 小鹅é é é 2.e a o
3.é ǒ ě ā ò
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1、a o e 第二课时(部编版一年级语文上册教案)
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