部编新人教版语文一年级下册《语文园地五：口语交际：打电话》 教学设计

一． 导入

1. 日常生活中你打过电话吗？应该怎样打电话呢？

2. 是呀，别小看简单的打电话，里面的学问大着呢。今天我们就来学习口语交际打电话（板书；打电话） 二、情景表演，理清步骤

1.我们先请两名同学分角色读读课本上李中和阿姨的对话，其他同学认真听，思考；插图中的阿姨和李中是怎样打电话的？ 2.这两名同学表演得很到位，希望其他同学像他俩一样回答问题，声音洪亮，吐字清晰。能做到吗？

3.好，我期待着同学们的精彩表现。现在请同学们同桌互相交流一下，通过刚才的情景表演，你认为打电话有哪些步骤和要求?开始交流吧！

4.哪位同学愿意来说?其他同学认真听，随时补充。 5.幻灯片出示步骤，齐声诵读。 三、依据情境，展开实践

1.了解了步骤，下面我们来进行实践活动。请同学们四人或六人为一小组，从课本上的三个情境中选择一个。然后每小组确定两个人表演，组内相互指导。开始吧！ 2.我们请选择这三个不同内容的小组来展示，其他同学根据刚才的儿歌来点评。 3.我们请刚才表演不到位的小组再来展示一次。

四、同学们通过刚才的实践已经会打电话了，但还不够，我们还要了解一

些打电话的礼仪。屏幕出示课件。 五、总结

通过今天的口语交际实践活动，我们学会了打电话的步骤和礼仪。希望在今后的生活中，我们能将今天的所学随时应用到生活中。老师也会随时指导你帮助你。

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