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(一) 《学科分类与代码》简介 (二) 作为一级学科的\历史学\第三章 历史学学科领域的扩展 一 历史学学科属性与其领域的关系 二 历史学之外的\历史学科\(一) 相关概念辨析 1 学术史 2 思想史 3 学说史 4 \史\与\史学\(二) 历史学的域外飞地 1 研究对象史 2 学科学术史 3 思想学说史 4 类史学 5 \专业史学\
(三) 域外\历史学科\分布统计 余论 历史学的专业设置问题 参考文献 后记
三、论20世纪中国目录学成就论文提纲格式范文模板 论文摘要
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第一章 绪论
第一节 课题的目的和意义
第二节 二十世纪中国目录学研究的现状 第三节 选题的条件与思路、方法 第二章 中国 20 世纪目录学发展概论 第一节 20 世纪目录学的发展进程 第二节 20 世纪目录学理论的成就 第三节 20 世纪目录学领域的耕耘者 第四节 20 世纪目录学的近代化和现代化 第五节 20 世纪目录学研究的一些不足 第三章 分类法的新发展—学科目录 第一节、中国近代的图书分类法 第二节、新中国成立后分类法的演变 第四章 20 世纪史学目录学的突出进步 第一节 近 现的新史料与史学目录 第二节 资产阶级史学与史学目录 第四节 新中国成立后的史学专科目录 第五节 史学专科目录理论的发展 第六节 总结 参考文献
一、古典目录学文献
二、近现代目录学及与之相关的著作
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三、目录学论文 四、各科目录
二十世纪目录学学术统计年表 后记 发表文章
四、社会文化变迁与新时期民族院校研究生教育革新论文提纲范文 第一章 绪论
第一节 研究的缘起、背景及价值 一、选题的缘起 二、选题的背景 三、选题的价值
第二节 论文的研究内容、理论范式和研究方法 一、论文的研究内容 二、论文的理论范式 三、论文的研究方法
第三节 概念的界定及文献综述 一、概念的界定 二、文献综述
第二章 社会文化变迁中的民族院校研究生教育 第一节 社会文化变迁对民族院校研究生教育发展的影响 一、知识经济时代的影响
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二、西部大开发提供的契机及进一步促进少数民族、少数民族地区发展的要求
三、民族问题发展的新挑战及贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要
四、作为高等教育实体的民族院校自身发展的趋势 第二节 国内外研究生教育发展的宏观背景 一、国外研究生教育发展情况 二、国内研究生教育发展情况
第三章 民族院校研究生教育发展的历程
一、社会主义改造时期、社会主义建设时期民族院校研究生教育的始创阶段(1949—1966年)
二、改革开放初期民族院校研究生教育创建时期(1976—1985年) 三、深化改革时期民族院校研究生教育初步发展时期(1986—1992年) 四、全面改革开放时期民族院校研究生教育快速发展时期(1993年至今) 第四章 民族院校研究生教育的现状——以 民族大学为个案 第一节 民族院校学科建设情况 一、民族院校整体学科建设情况 二、 民族大学学科建设情况 第二节 民族院校研究生招生录取情况 一、硕士研究生的招生录取 二、博士研究生的招生录取
三、招生中有关少数民族的一些特殊政策
四、外国留学研究生及港澳台留学研究生的招生录取
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第三节 导师队伍建设情况 一、博士生导师队伍建设情况 二、师生比问题 三、研究生对导师的评价 第四节 研究生培养情况 一、培养质量方面
二、学制及有关规章制度方面 三、教育资源方面 四、激励机制方面 第五节 研究生就业情况 一、关于就业领域的分析 二、关于地区流向的分析 三、关于性别差异的影响 四、对工作或是深造的抉择 第六节 学位授予情况 第五章 结论
第一节 现阶段民族院校研究生教育存在的问题 一、民族院校研究生教育的办学规模 二、民族院校研究生教育的学科建设 三、民族院校研究生教育的生源问题
第二节 以社会文化变迁理论和生存心态理论解析民大研究生教育的历史与现实
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一、社会文化变迁与民族院校研究生教育的互动 二、现阶段 民族大学研究生教育的生存心态 第三节 民族院校研究生教育的发展对策 一、国家应该极大扶持力度和政策倾斜
二、转变办学思路，把握好学校的定位，明确人才培养特色 三、进行学科专业的结构性调整
四、推进管理体制改革，解决教育经费问题 五、研究生招生问题的归因及发展对策 六、加强自身建设，致力于提高培养质量 参考文献 一 调查问卷
二 1978—2004年 民族大学研究生导师名单汇总
三 民族大学(1984—2004年)博士研究生招生专业及研究方向 四 民族大学(1978—2004年)硕士研究生招生专业及研究方向 后记
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