初中英语外研版八年级下册《Revision module A》优质课公开课教
案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1. Revise the use of link verbs
2. Revise the use of the Present Perfect Tense.
2学情分析
经过半个学期的知识学生,进行系统的复习让学生更容易深刻地掌握所学知识。
3重点难点
1. The use of link verbs
2. The use of the Present Perfect Tense.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step1 Self－study（自主学习) 表知觉和感觉的系动词.
英语的动词中,有的后面要接名词或代词等作宾语,有的单独作谓语,而有的动词要接作表语的形容词或名词等。我们把后面接表语的动词称为系动词。最常用、也是同学们最熟悉的系动词就是be;除be以外,很多感官动词,如feel, taste, look等也可以当系动词使用。表感觉和知觉的动词有:look, smell, taste, sound, feel, 相当于汉语的“看上去”、“闻起来”“尝起来”,“听起来”,“摸起来”。
注意: 这类系动词与系动词be不同,其否定形式和疑问形式的构成要加助动词才行。如: This bed feels hard.这张床摸起来硬邦邦的。 The cookies taste sweet.饼干吃起来甜甜的。 You look tired.你看上去累了。
The milk smells sour.牛奶闻起来有股馊味儿。 The idea sounds good.这主意听起来不错。
活动2【活动】Step 2 Mutual cooperation (互助合作和展示评价) 1.Work in pairs. Describe the pictures.
Tell Ss to look at the pictures and decide what they show. Allow Ss to look through Modules 1-5 to find ideas to help them. Tell Ss to write at least one comlete sentence to describe each picture.
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