(青岛版)一年级上册数学单元测试-3. 10以内数的加减法 (含答案)

一年级上册数学单元测试-3. 10以内数的加减法

一、单选题

1.“10－5○8”，比较大小 ，在○里应填的符号是（ ）

A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋ 2.（ ）最接近5？

A. 1 B. 6 C. 9 3. 5＋6－2＝ （ ）

A. 8 B. 17 C. 7 二、判断题

4.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．

5.4加6等于10。 6.观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。三、填空题

7.气球上要填什么数

________ 8.计算

3＋4=________ 3＋5=________ 8＋0=________ 8＋2=________ 5＋5=________ 5＋4=________ 9.哪种水果多，多多少?

D. 9

________多，多________个．

10.下表是一年级学生，兴趣小组记录表： 小组 书法 舞蹈 数学 人数 8 5 6 ①该班被分成________个小组。 ②________＜________＜________ ③________组人最多 11.填空 5－________ =1

四、解答题

12.

13.

14.画出比

多1个的 ．

五、应用题

15.多几个？

例：小巧多了2只气球．

巧多了1只面包．

答案

一、单选题 1.【答案】 B

【解析】【解答】先计算10－5=5,再比较5和8两数的大小.因为5＜8,所以10－5＜8 ,选B． 2.【答案】 B

【解析】【解答】解：1和5，9和5都有间隔的数字，6和5相邻，所以6最接近5。 故答案为：B。

【分析】根据数字之间间隔的数字多少来判断最接近5的数字即可。 3.【答案】 D

【解析】【解答】

【分析】先加后减的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数. 二、判断题 4.【答案】错误

【解析】【解答】此题错在计算不准确和出现漏连现象．这道连线题是要把算式和它所对应的得数连起来．可是这里3＋2和1＋3的线连错了，另一个算式2＋2和它的得数没有连上，漏掉了．

【分析】解答这类题时，一定要计算准确，把算式与对应的得数连上，不要出现漏题现象 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】正确 【解析】 三、填空题 7.【答案】 3 【解析】

8.【答案】 7；8；8；10；10；9 【解析】【解答】 3＋4= 7 8＋2= 10

9.【答案】 苹果；3

【解析】【解答】香蕉和苹果混在一起，很难看出谁多谁少．我们先把香蕉和苹果分类，并且一个对着一个摆整齐．如图：

3＋5= 8 5＋5= 10

8＋0= 8 5＋4= 9

用一一对应的方法比较，苹果多出了3个，说明苹果比香蕉多3个，也就是香蕉比苹果少3个． 【分析】比较时，一个对着一个比，哪种物体有多余的，这种物体就多一些，再看多的部分有几个，就是多几．

10.【答案】3；5；6；8；书法 【解析】 11.【答案】4 【解析】 四、解答题

12.【答案】 3-1=2

【解析】【分析】观察图可知，原来荷叶上有3只青蛙，跳走了1只青蛙，要求还剩几只青蛙，用减法计算，据此列式解答。 13.【答案】 4-4=0

【解析】【分析】左边盘里有4条完整的鱼，右边只剩下4条鱼骨，说明吃了4条鱼，所以还剩下鱼的条数=原来盘子里有鱼的条数-吃了的条数，据此列示作答即可。 14.【答案】 【解析】 五、应用题