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2020年中考物理知识点复习教学设计
Teaching design of physics knowledge review in 2020
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2020年中考物理知识点复习教学设计
前言：小泰温馨提醒，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科。本教案根据物理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、磁是什么
1.磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质。磁体还具有
指向性。
2.磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。 可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针静止后，总是指
向南北方向。根据磁体的指向性，将静止后指北的磁极叫做北极（n极），指南的磁极叫做南极（s极）。
3.磁极间相互作用的规律：同名磁极互相排斥，异名磁极相
互吸引。
4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 5.磁体周围的空间存在着磁场，其基本性质是对放入其中的
磁体产生磁力作用。
6.磁场具有方向性，在磁场中某点，磁体北极所受磁场作用
力的方向，规定为该点的磁场方向。
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8.磁感线
（1）概念：为了形象而又方便地描述磁场分布情况而引入
的假想曲线。
（2）磁感线的特点：
① 磁体周围的磁感线从北极发出回到南极； ② 是在空中不相交的闭合曲线； ③ 磁感线分布的疏密可反映磁场的强弱。 9、地磁场
（！）地球周围存在着地磁场，由于地磁场的存在，磁体才
有指向性。
（2）地磁南、北极分别在地理北、南极附近。小磁针静止
时磁针两极是沿描述地磁场的磁感线指向地磁极，而不是指向地理南、北极，这样磁针指向与正南北方向稍有偏差。
二、电流的磁场
1.奥斯特实验证明：通电导体周围存在着磁场，磁场方向与
通电导体中的电流方向有关。
2、电流的磁效应：任何导体中有电流通过时，其周围空间
均会产生磁场，这种现象叫电流的磁效应
3.通电螺线管的磁场。
通电螺线管对外相当于一个磁体，其外部磁场和条形磁体的
磁场一样，其两端的磁极极性跟螺线管中的电流方向有关，这一关系可由右手螺旋定则判断。
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