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人教版小学一年级下册数学期末试卷(包含答案)

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一年级数学测试卷

一、口 算。

1.17-9= 2.5+43= 3.98-7= 4.79-60= 5.55+7= 6.47+30= 7.63-6= 8.78-30= 9.65-7= 10.82-5= 11.36+7= 12.47+50= 13.17+6+9= 14.43-3-20= 15.60+38-9= 16.68+7-9=

二、填 空。

1.和80相邻的两个整十数是( )和( ) 2. 49 53 67 64

3.最大的—位数是( ),最小的两位数是( ),它们的和是 ( ),差是( )。 4.50添上( )个十是80。

5.9个十9个一合起来是( ),和它相邻的数是( )和( )。 6。40 比64少( ),66 比6多( )。

7.32角=( )元( )角 5元=( )角 3.60元=( )元( )角 100分=( )角

8.被减数和减数都是30,差是( ),再加上15,和是( )。

9.我在班上的座位是第( )排第( )个。我前面有( )名同学。后面有( )名同学。 10.我用1张5元钱买一根1元5角钱的冰棒,应找回( )钱。

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

l.49—4○45 2.35+20○57 3.52-8○45 4.81-3○76 5.68十30○89 6.93-30○63 7.46—7○40 8.81+7○87 9.76—6○60

10.56角○6元 11.100分○l元 12.2元l角○12角

四、看一看,填一填。

2.用两种方法写出钟面上的时刻。

3.摆出一个长方体,至少用( )个正方体。摆出—个大正方体,至少( )个小正方体。 4.5, 8, 1 5, 18, ( ), ( ) 20, 1 6, 12, 8, ( ), ( ) 16, 15, 13, 10, ( ), ( )

0, 7. 5, 9, 10, 11, 15, ( ), ( )

五、把表中的数在格子图中表示出来,并回答问题。

兴趣小组 人数 科技 书法 围棋 合唱 1. ( )小组人数最多.比合唱组多( )人。

2.书法、合唱两组的人数,比科技、围棋两组的人数少( )人。 3.一共有 ( )。人参加了兴趣小组。

4.从图中你还知道什么?

六、应用题。

l.小云吹了23个气球,有5个破了,还有几个没破?

2.在回收废电池的活动中,小青带来18节电池,小云比小青多带5节,小云带来几节废电池?

3.王老师做了些花奖励给明明和冬冬,明明得到16朵,冬冬得到的是明明的二半,王老师一共做了多少朵花?

4.山坡上有26只山羊,9只绵羊。绵羊比山羊少多少只?

科技 18 书法 8 围棋 10 全唱 7

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.(探究题)根据钟面显示的时间的先后顺序,按1,2,3,4,5,6排序,把序号填在( )里。

2.(规律题)按规律填空。 (1)在空格里填上适当的数。

3.(拓展题)看图回答问题。

小平要想超过小力,必须再跳几个?

答案: 期末测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、略

二、1.70 90

2.50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3.9 10 19 1 4.3 5.99 98 100

6.24 60 7.3元2角 50角 3元6角 10角 8.0 15 9. (略) 10.3元5角(3.50元)

三、1.= 2.< 3.< 4.> 5.> 6.= 7.<

8.> 9.> 10.<: 11.= 12.=

四、1.48 53 44 64 60 45 38 88 78 80

3: 00 2: 25 6: 55 1: 45 2. 3时 2时25分 6时55分 l时45分 3.2 4 4.略

五、提示: 一个小方格代表1个人,根据表中的数, 在图中横向涂出相应的数量的小格。

1.科技 8 2.10 3.40 4.可比较多少

六、1.23—5=18(个) 2.18+5=23(节) 3.16+8=24(朵) 4.26-9=17(只)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.提示: 先把钟面上显示的时间写出来, 再按时间的 先后顺序排序号。

3.解析:从图巾可知一—小红已经跳了60个,比小力 跳的88个还差28个,也就是再跳28个就与小力同

样多了。她要想超过小力.必须再跳23+l也就是29个。 88-60+l=29(个)

人教版小学一年级下册数学期末试卷(包含答案)

一年级数学测试卷一、口算。1.17-9=2.5+43=3.98-7=4.79-60=5.55+7=6.47+30=7.63-6=8.78-30=9.65-7=10.82-5=11.36+7=12.47+50=13.17+6+9=14.43-3-20=15.60+3
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