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一般过去时(1)

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一般过去时

学情分析:

一般过去时是辽师大版快乐英语六年级下册的重点内容,其中Unit3~Unit6都在学习一般过去时的内容,一般过去式是小学阶段英语学习中语法知识的一个重点,也是难点之一。引导、帮助学生对一般过去式的相关内容进行归纳、整理。 六年级学生刚接触过去式,基础较薄弱,教师要引导、循序渐进地带领学生把知识进行梳理、整理,找出知识的构造规律,提高学习效率。通过学习激发学生学习英语的兴趣与树立自信心。

一般过去时的知识 通过一般现在时的知识点迁移,对以后的完成时态的学习起到铺垫的作用,而且一般过去时在日常用语中应用非常广泛。动词过去式的变化规则与动词现在分词的变化规则有相通之处,再次实现学生对知识学习迁移。 学习目标: 教学目标:

1. Language knowledge语言知识:归纳动词过去式变化常见的五种形式 。 Sentences句型:操练和巩固一般过去式的应用。

2.语言技能目标:

能正确地说出动词的过去式,知道相应动词的过去式的构成规律。

3、情感态度目标: A.培养学生学会对已学知识进行观察,自行归纳和概括语言知识点的好习惯。 B.让学生从总结昨天做了什么,逐渐引导学生形成良好的生活习惯,学会珍惜时间。 教学过程:

Hello, boys and girls! 今天我们讲一般过去时,分三个方面讲述,大家可要认真听哟!

I. 一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等; 也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。 例如:

①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 II. 一般过去时的构成 动词过去式的构成:

(1)规则动词过去式的构成有四条规则:

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。

②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型

肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。

否定句结构为:主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如:He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。 一般过去时的一般疑问句的构成: Did+主语+动词原形+其它?如: 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.)

2) -Did you meet the businessman before? -No, I didn't. (Yes, I did.) 一般过去时的特殊疑问句的构成:

疑问词+did+主语+动词原形+其它?如: 1) -What did you do last night? -I did my homework.

2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 一般过去时口诀

一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式,时间状语句末站。

否定句很简单,didn't 站在动词原形前,其它部分不要变。

一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意,动词过去式要牢记。 小朋友们口诀记,学会一般过去时没问题。 小学阶段要掌握的几个动词的过去式:

watched TV, washed clothes, played football, cleaned the room, visited grandparents, went to a park, went swimming, read a book, went fishing, went hiking, learned Chinese, sang and danced, took pictures, climbed a mountain, ate good food, bought presents, rowed a boat, saw elephants, went skiing, went ice-skating.

同学们,关于一般过去时我们就简单地学这些,你们都掌握了吗? 随堂检测:

用所给的动词的适当形式填空。

⒈He _____(visit) the Great Wall last year. 2.We________(have) a good time yesterday.

3.We often _______(go) to school by bus last year. 4.I ________(live)in the village when I was a child. 5.Mike______(see) a big tiger in the nature park last year. 6.Sam_____ (do) the housework yesterday.

7.______(do) you _______(enjoy) yourself yesterday?

8.______(do)you _________(play) the violin in the artroom yesterday? No, I didn't. I_____(draw)some pictures there. 9.. I ______ (eat) a big pizza yesterday.

10.There____ (be) many sheep on the farm last year. 11. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.

12. Her father _______ (read) a newspaper last night.

13. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go) 14. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival? 15. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.

一般过去时(1)

一般过去时学情分析:一般过去时是辽师大版快乐英语六年级下册的重点内容,其中Unit3~Unit6都在学习一般过去时的内容,一般过去式是小学阶段英语学习中语法知识的一个重点,也是难点之一。引导、帮助学生对一般过去式的相关内容进行归纳、整理。六年级学生刚接触过去式,基础较薄弱,教师要引导、循序渐进地带领学生把知识进行梳理、整理,找出
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