如何上好新课标下的高中英语写作课,下载英语.doc

如何上好新课标下的高中英语写作课,下载

英语-

如何上好新课标下的高中英语写作课 ......

笔者在从事高中英语教学过程中发现，很多学生对写作课有惧怕心理，一上写作课就称病请假或抱怨，写出的作文不是语法结构错误、内容空洞，就是用词不当，多数学生的作文语言是中文式英语。笔者调查发现，不仅仅是自己所教授班级学生存在这种现象，其他班级的学生也普遍存在这样的问题。如何解决这些问题，使学生不再惧怕英语写作课，在写作课上写出语法结构正确、用词恰当、内容生动的英语文章，成为笔者及广大英语教师面临的艰巨任务。对此，笔者总结以往的教学经验，依据普通高中新课程标准，参照国内外学者的教学观点和理论摸索出了一套上好英语写作课的方法，在此介绍出来，也许会对其他英语教师的写作课教学有所帮助。

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(一)学生自身的原因

学生对英语写作课不感兴趣，甚至是对英语课不感兴趣;学生语言基本功不扎实，语法知识和词汇量不足，审题能力、想象能力、表达能力欠缺;学生的书写能力差，单词知道用哪个，知道怎么说，就是不会写等等。

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(二)教师的原因

很多英语教师依然沿用传统的教学方法，上课时自己在讲台上用晦涩的语言讲，对台下学生的反应毫不关注，对学生写作中出现的问题不能及时帮助解决;教师与学生的交流、互动少，不能及时了解学生的想法;教师没有教给学生一定的写作技巧，使学生

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