电子信息工程技术专业建设规划
电子信息工程技术专业调研总结报告 一、调研工作的指导思想
为使开设的电子信息工程技术专业能够更适应市场的需求，课程教学适合岗位需求，电子信息工程技术专业的长远发展，电子信息工程技术教研室于2010年4月就电子信息工程技术专业的人才市场需求进行实地调研。 二、调研情况描述、分析与统计 （一）基本情况描述、分析与统计 1、调研对象：湖南维胜科技有限公司 调研时间：2010年4月
参与人员：潘定远、于秋芳、何一芥、杨丹、王聪、童欣、凌双明。 调研情况细述如下：
主要采用与企业工程师主管、与人事主任座谈形式进行，在访谈的过程中，了解到此公司属于外资企业，主要制作PCB板，每月操作工种的流动量为70人左右，对员工的要求主要是专业对口、具有良好的职业道德、适当掌握办公自动化之类的软件、综合素质较高的人。
2、调研对象：湖南凯杰科技有限责任公司 调研时间：2010年4月
参与人员：潘定远、于秋芳、何一芥、杨丹、王聪、童欣、凌双明、周益卫、马凌。 调研情况细述如下：
主要采用与公司技术工程师主管、与人事主任座谈形式进行，在访谈的过程中，了解到此公司属于合资企业，主要的工作任务为手工和设备操作工、管理、技术三类，每年人员的需求70人左右，对员工的要求主要是专业对口、有一定模电和数电基础、能进行手工焊接和贴片焊接、能识别元器件、具有主动学习的能力、有良好的职业道德。 公司认为现在培养的高职生与他们的需求相差甚远，建议在课程这一块增加贴片焊接，紧跟时代潮流；对学生的实习采用分段式，可以让学生清楚认识自己的缺陷；加强培养学生的职业道德，在授课的同时能灌输企业的要求，学生进企业适应期会更短。 3、调研对象：湖南长城信息金融设备有限责任公司 调研时间：2010年4月
参与人员：潘定远、于秋芳、何一芥、杨丹、王聪、童欣、凌双明、周益卫、马凌。 调研情况细述如下：
主要采用与公司技术工程师主管、与人事主任座谈形式进行，在访谈的过程中，了解到此公司属于国有企业，主要的工作任务为软硬件测试、硬件基础维护、品质控制三类，每年人员的需求140人左右，对员工的要求主要是专业对口、有一定模电和数电基础、能识别和测量元器件、能使用基本的测量工具、具有一定的外语阅读能力、编程习惯好、有良好的职业道德。
公司认为现在培养的高职生与他们的需求有差别，建议在课程这一块增加软硬件测试这门课程；文档的编写要加强；增加和扩宽电子类常用工具的使用培训；加强培养学生的职业道德。
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4、调研对象：长沙恒锐照明电器有限公司 调研时间：2010年4月 参与人员：何一芥、张金菊。 调研情况细述如下：
主要采用与公司技术工程师主管以座谈形式进行，在访谈的过程中，了解到此公司属于私营企业，主要的工作任务为LED设计、彩灯设计等，每年人员的需求50人左右，对员工的要求主要是专业对口、有一定单片机基础、有良好的职业道德。
公司认为现在培养的高职生与他们的需求有差别，建议在在授课的同时加强对学生职业道德的培养。
5、调研对象：长沙师范专科学校 调研时间：2010年5月
参与人员：潘定远、于秋芳、何一芥、杨丹、郭怡婷、周益卫、马凌。 调研情况细述如下：
主要采用与学校电子信息系系主任、教务处处长、各教研室主任以座谈形式进行，在访谈的过程中，了解到此学校要求学生的职业证书为高清平台，目前在学生的培养过程中比较困惑的是实现学生零距离上岗以及专业自豪感的培养。 （二）调研情况分析与统计
1.人力资源需求情况
调查结果显示：走访的电子企业，对电子信息工程技术专业的毕业生需求旺盛，每年都需要一批技能操作工人来充实生产第一线。
2.企业的岗位群要求情况
电子信息工程专业学生的就业岗位群为：设计开发人员、版图设计、质检人员、营销管理人员、电子企业生产一线的装配工、调试工、检测式、维修工、一般的管理人员等。 根据生产企业对毕业生适应专业岗位群的要求，对电子信息工程技术专业毕业生的知识结构和能力要求如下：
①有准确的语言表达和文字表达能力；
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②有初步的英语能力和熟练的计算机操作能力； ③有收集和整理文字资料及专业相关信息的能力；
④有一定的电子仪表仪器操作能力及电子装配、检测、维修能力；
⑤有一定的电器安装、调试、维护能力； ⑥有一定的电子电路图阅读能力； ⑦能设计和开发简单的电子产品的能力； ⑧有一定的生产管理和市场营销能力； ⑨有终身学习的能力； ⑩有良好的职业道德。
3.电子信息工程技术专业学生的就业的环境和待遇
电子企业以来自日本、港台、新加坡的独资和中外合资企业占大多数，当地就业方面的法规比较健全，管理比较严格，因此就业市场非常规范，工资待遇较高，平均月薪1500元左右。并且加计件，加班有加班费，各类保险都有，大部分企业还有住房公积金，住宿、吃饭非常优惠。总体上，欧美企业的用工待遇优于港台和日本企业。
4.电子企业对毕业生的使用情况
在电子信息工程技术专业毕业生的使用和培养方面，绝大部分的企业都是非常重视的。对新就业的高职毕业生，采用岗前培训，让其充分了解企业。对已上岗的毕业生，采用
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