祖国在我心演讲稿500字
祖国在我心演讲稿
敬爱的教师,亲爱的同学们: 大家好!
是否记得岳飞曾说过:“以身许国,何事不敢为?”又是否记得徐特立曾说过:“人民不仅有权爱国,而且爱国是一个义务,是一种光荣。”那么你又是否记得丰子恺曾说过:“宁做漂泊汉,不做亡国奴。”论是谁,字字句句中都流露出了那颗炽热的爱国之心。
我爱祖国的蓝天,晴空万里,碧空如洗;我爱祖国的花朵,无比的绚烂灿烂,芬芳美丽;我爱祖国的山河,宏伟壮丽,气势磅礴。在我心中,祖国永远美好绝伦、美不胜收、繁荣富强……
每当升国旗时,听着宏伟的国歌,看着五星红旗在天空中缓缓上升,我总是不由自主地激动起来,这代表中国人民站起来了。不知怎么的,眼前按总会出现一个画面:抗日战士们在战场上浴血奋战,冒着枪林弹雨像洪水扑向敌人,没有他们,拿来今天的我们……红领巾在胸前飘扬,黑眼睛黄皮肤是我们不改的容颜,我骄傲,我是中国人! 在六月十六日那天,神舟就好在酒泉卫星发射中心成功升空,这历史性的时刻,何曾脑海中不想起八国联军攻打北京圆明园的一幕幕景象。烧毁的是圆明园,却点燃了我们愤愤不平的火花。我们再也不会低头了,因为我们发达了,我们强大了。
我们是祖国的花朵,是八九点钟的太阳,我们是祖国的将来。我们强,
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则国强。我们要“为了中华之崛起而读书。”我们要为祖国添光彩,因为我们是时代的接力棒,因为祖国在我心。 【写作指导:中小学生写好精选作文的要点】
在中小学教育中,精选作文一直是教师和学生感到困惑的事,是教学的难点。在中小学执教者为精选作文教学难而感到棘手,学生对精选作文有畏难情绪,一听说写精选作文就头疼,家长对此更是束手无策,于是只好求助于各种各样的辅导资料,导致学生精选作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力,精选作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好精选作文的方法,略谈如下:
第一、多读精巧文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏,感受语言文字真切的美。(next88)引发学生产生一种“假如我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等,枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中,我在讲读课文内容之前,先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就,让学生产生由衷的敬仰之情。捕捉住学生心头闪过的念头“假如我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中,通过读习题、初读、细读、诵读四个环节中互相渗透,引导学生以读悟文,在作家的描写当中感受小动物的心爱。使学生如临其境,感受小动物带来的快乐,这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写,只要我们多加努力,也一
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样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”,让学生回过头来品味语言文字的美,在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。 第二,多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从中小学生精选作文来看,没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材,常言道:“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望,只是一种动机,内在的驱动力。精选作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂,功在平常。
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