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华师大版初中科学七年级上册科学知识点总结 - 图文 

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§0-1、探索奇妙的自然界 §0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。

2、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。

也可以总结为科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

§0-3、建立你的健康信息档案

1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量:

(1) 长度的国际单位是米(m),

其他单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)

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1千米=1000米; 1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米 (2)长度的测量工具:刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等) (3)认识刻度尺:①观察零刻度线是否有磨损

②量程:测量的最大范围

③最小刻度值:每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的

(4)刻度尺的正确使用方法:

① 放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。(倾斜造成读数偏大)

②看正确:视线要与尺面垂直。(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)

③读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到最小刻度的下一位即估计值。(一定要估读)

④记正确:记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位 (无单位的记录是没有意义的)

⑤ 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。 (5)长度的特殊测量方法:

1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度,、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意:页数和张数的区别)

2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。

3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测理地图上两点间的距离。 4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。 (6)测量误差:

①误差:测量值与真实值之间的差异。

②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。 3、温度的测量

1、温度:表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。 2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等

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温度计原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用:

(1)使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。(估计被测物体的温度选用合适的温度计)

(2)测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体

充分接触。( 但不要接触容器壁和底部)

(3)测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中

(不能拿开读数), 读数时视线应与温度计液拄上表面相平.

(4)记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作:三十七摄氏

度(不读成摄氏三十七度);—20℃读作:零下二十摄氏度 或 负二十摄氏度 4、体温计的量程:35℃— 42℃ ,最小刻度 :0.1℃,

特点:玻璃泡上方有很细的玻璃弯管,用前需甩,离开人体读数。 人的正常体温大约是37℃ 4、时间的测量:

1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。测量心率需要使用计时工具。 2、时间单位: 秒(s). 常用的还有分、时、天、月、年等 换算关系是:1天=24小时,1小时=60分=3600秒 3、测量工具:钟、表

§0-4、几个主要的科学概念 1、质量

科学以自然界为研究对象,自然界由物质组成,物质在不断运动和变化之中。

1、质量是物体所含物质的多少。质量是物体本身的一种属性,质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变。

2、质量的单位:国际单位:千克(kg);

1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克

3、实验室里常用 天平来测量物体的质量, 常见的是 托盘天平.

4、托盘天平的基本构造:分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码。

5、托盘天平时要注意以下事项:

(1)放平:将托盘天平放在水平桌面上。

(2)调平:将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母(具体是:指针偏左,平衡螺母

右旋;指针偏右,平衡螺母左旋),使指针对准分度盘中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

(3)称量:量时把被测物放在左盘,用镊子向右盘由大到小的加减砝码(左物右码),

再调节游码在标尺上的位置,加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,直至天平恢复平衡。

思考:如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量? (4) 读数:被测物质量=所用砝码总质量+游码指示的刻度值(注意标尺的最小刻度值;

读游码左侧所指的刻度值);

(5)称量完毕整理天平,及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。 注意:(1)潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上

(可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿)。

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(2)液体质量的测量:先称出空烧杯质量,再把液体加入烧杯,称出总质量,用

总质量减去空烧杯质量就是液体质量。

2、能量:一切物体都有能量

能量的形式:运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能(也称作势能)、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能,一切物体都有热能。除此而外,还有电能等很多能的形式。不同形式的能可以相互转化。 (1)植物光合作用:太阳能或光能转化为化学能 (2)水电站:机械能转化为电能 (3)燃料燃烧:化学能转化为热能 (4)摩擦生热:动能转化为热能和声能

3、信息:信息传播的形式:符号、文字、图像、声音等

信息的载体:书籍、报刊、广告、计算机等 信息传播的工具:广播、电视、电话、网络等

星空巡礼

1.星空的变化

一天中,星空自东向西旋转(以北极星为中心逆时针旋转 原因:地球的自转。

一年中,随着季节的更替而变化,形成了四季星空。 原因:地球的公转

北极星的位置不发生变化,始终指向正北方向。 原因:北极星位于地轴的正上方。 2.恒星和行星

恒星是自己能够发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星体.

恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显. 用肉眼可以看见5颗行星:金星、木星、水星、火星、土星 3.根据恒星在天空中的位置绘制成的图叫星图. 星图上的方位是:上北下南,左东右西.

现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.

4.需要知道的星座及恒星:大熊座(北斗七星)、小熊座(北极星)、天琴座(织女星)、天鹰座(牛郎星)、牧夫座、仙后座、天鹅座

5.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:斗柄指向东、南、西、北,对应的季节为春、夏、秋、冬。

6.寻找北极星:先找到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍距离,即可以找到北极星.

7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助

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于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的天文仪器.

8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在__赤道___处可以看到全天的星空. 银河系

9.银河系的组成:千百亿(1500亿~2000亿)颗恒星、大量的气体和尘埃物质。 10、银河系的形状:从正面看,像是一个庞大的车轮状的漩涡系统,从核心伸出4条旋臂;从侧面看像一个中间凸起的大透镜。

11、银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的中心平面附近。 12、光的传播速度为300000千米/秒,光在一年内走过的距离为1光年。1光年=9.46×1012km

13、银河系的直径为8万光年,总质量为太阳质量的1400亿倍,年龄已经长达100亿年。

14、太阳位于距离银河系中心2.6万光年的地方,并围绕银河系中心高速运转. 15.银河系外还存在很多像银河系一样庞大的天体系统,称为河外星系,简称为星系.宇宙中总共有10亿个河外星系,最远的离地球超过100亿光年. 16.天体系统的结构层次

17.太阳是离我们最近的恒星,是太阳系的中心天体,太阳系的八大行星和其他天体都围绕它运动。

18、太阳是一颗自己发光发热的巨大的气体球,我们平时看到是太阳的表面,叫光球。太阳表面温度高达6000℃,质量是地球质量的33万倍,体积是地球的130万倍。

19、太阳离地球十分遥远,距离为1.496×108千米,它给地球提供了光和热,是地球上一切活动的主要能量源泉。

20、太阳的外部大气由里到外依次是光球层、色球层、日冕层,我们平时看到的只是光球层。

21、太阳表面常有的变化统称为太阳活动。常见太阳活动有太阳黑子、日珥、耀斑、太阳风。

22、太阳黑子的大小和多少,往往作为太阳活动强弱的标志。太阳黑子的活动周期是11年。黑子数最多的年份称为太阳活动峰年,黑子数极少的年份称为太阳活动谷年。

23、世界上最早记录太阳黑子的国家是中国。

24、16世纪初,波兰天文学家哥白尼创立了“日心说”。 25、太阳活动对地球的影响:(1)地球上的短波通讯受到干扰;(2)产生磁暴现象;

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(3)到达地面的紫外线增多;(4)造成天气异常,发生洪涝灾害。 26、太阳系是由太阳、八大行星及卫星、小行星、彗星、流星等组成。

27、八大行星按照离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

28、根据八大行星的质量、大小和结构特征,可分为类地行星和类木行星。 29、类地行星包括水星、金星、地球、火星,共同特点是离太阳较近、质量和体积小、卫星数少或无、没有光环。

30、类木行星包括木星、土星、天王星、海王星,共同特点是离太阳较远、质量和体积大、卫星数多、有光环 31、八大行星的共同特征是:(1)在星空背景下,有明显的相对运动;(2)形状都接近于球体;(3)自身都不能发光,靠反射太阳光而发亮;(4)除水星外,其他行星的轨道都是接近于圆形的椭圆;(5)公转方向都是自西向东的 32、卫星是指沿椭圆形轨道绕行星运动的天体。八大行星中除了水星和金星外,都有自己的卫星。

33、地球只有一个天然卫星,那就是月球。土星的卫星是最多的。 34、与地球相邻的两颗行星是金星和火星,离地球最近的是金星。

35、八大行星中,质量和体积最大的是木星;与太阳同时出没的是水星,又称为辰星;金星是除日月之外最亮的行星,又称启明星;火星是人们最感兴趣的行星。南半球有大红斑的行星是木星;天空中最美丽的天体是土星,拥有最美丽的光环(由岩石颗粒和冰块组成);躺在公转轨道上运动的是天王星;笔尖上的行星是海王星。

36、太阳系内除了八大行星外,还存在许多小天体,其中最引人注目的是小行星、彗星、流星。

37、小行星大多分布在火星和木星的轨道之间,沿着椭圆形轨道自西向东绕太阳运动,组成一个小行星带。

38、小行星的体积都很小,形状和成分各不相同,有的是石头,有的主要成分是碳,有的是铁质的。

40、第一颗小行星是由意大利的皮亚齐发现的,正是编号为小行星1号,我国命名为“谷神星”。

41、中国人发现的第一颗小行星,编号为1125号,是由张玉哲发现的,我国把它命名为“中华”。

42、彗星是太阳系里比较特殊的小天体,主要是由岩石颗粒和一些冰块结合而成的。基本结构是彗核、彗发、彗尾

43、彗星拖着长长的尾巴,俗称“扫帚星”。最著名的彗星是哈雷彗星,绕日公转周期是76年。我国是有关哈雷彗星记录最早的国家。它最近一次回归是在1986年。

44、当流星体进入地球大气层后,与大气摩擦使流星体熔化燃烧,发出耀眼的光芒,形成流星。

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华师大版初中科学七年级上册科学知识点总结 - 图文 

§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1、观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。2、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。§0-3、建立你的
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