山东省冠县东古城镇中学八年级历史下册《第16课 当人类还
是野蛮人的时候》学案 北师大版
课型 课型 执笔人 相关标准陈述 新授课 授课时间 总第 课时 1．列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。2．讲述该亚与厄瑞思忒的传说，知道母系氏族公社与父系氏族公社形成的原因及特点。 知道人类是由古猿进化来的； 知道世界三大人种，了解他们的形成原因； 说出母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。学习目标 创设原始人类的生活情境，培养丰富的历史想像力。了解人类从低级到高级的进化过程，明白历史证据的重要性，培养崇尚科学的精神. 评价活动 方案 1.知识性问题采用口头提问方式和板演形式。 2.技能性问题采用纸、笔形式 。 教 学 活 动 方 案 随记 49
【创设情景】 人类从哪里来？是神造还是由某中动物进化而来的？你能否讲述一个关于人类起源的神话故事?( 女娲造人) 【确立目标】 学生复述目标 【自主学习】 1.请同学们认真阅读课本P85—-P87内容，思考并完成下列题目： 人类远 的 古的人人类起源 南方古猿 晚期智人 母系氏族 父系氏族 工具： 生活： 种族的成因 距今： 是： 距今： 是： 类 的 种族 男人和女人的权利 生活 2．人类起源于＿＿＿。许多人类学家认为，约500万――100万年前生活在非洲大草原的＿＿＿＿是人类的始祖。距今约三四万年前的＿＿＿＿已是现代意义上的人类。 3．母系氏族是最早出现的＿＿＿＿＿＿＿。在母系氏族社会，人们＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亲戚关系＿＿＿＿＿＿＿＿。古代希腊神话中大地女神该亚的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的状况。大约在距今一万年前农业出现后，男人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿显现出来，母系氏族社会开始向父系氏族社会过渡，希腊神话中厄瑞斯忒的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。 【合作交流】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1．仔细观察此图，说说原始人的生活有什么特征？为什么具备这样
50
的特征? 2．现在为什么还有男女社会地位的差异？ 【分组展示】（ 51
山东省冠县东古城镇中学八年级历史下册《第16课 当人类还是野蛮人的时候》学案(无答案) 北师大版
