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人教版高中地理必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》知识点总结

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人教版高中地理必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》知识

点总结

1、(1)环境问题产生:

生态破坏、资源短缺:人类向环境索取资源的速度超过其更新速度。 环境污染:人类向环境排放废弃物超过环境自净能力。

环境的发生与片面追求经济增长的发展模式相关,发达国家走过的“先污染后治理”道路的教训是惨痛的。 (2)环境问题的表现:

城市主要表现为环境污染,乡村主要表现为生态破坏。

发达国家的环境问题主要体现在过分消耗资源带来的环境影响。发展家环境承受者发展与人口的双重压力,发达国家还将一部分污染严重的工业转移到发展家,使得发展家的环境问题更加严峻。 2、可持续发展:

概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。

内涵:生态持续发展(基础)、经济持续发展(条件)、社会持续发展(目的),它们之间相互联系、相互制约、共同组成一个系统。 原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。

3、 (1)走可持续之路原因:人口基数大,增长快;自然资源相对紧缺,利用率低;环境问题严重。

典型的生态环境问题:

黄土高原:水土流失,西北地区:荒漠化,酸雨的主要分布区我国南方, 我国华北的水资源短缺。

(2)循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径。在工业、农业经济结构调整中,实现循环经济基本途径分别为清洁生产、生态农业。

清洁生产与传统经济最大不同是从全过程评价产品对环境的影响。而传统经济只重视末端治理。

清洁生产带来了环境效益:实现了资源的可持续利用,减少了工业污染的来源 。经济效益:可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。

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人教版高中地理必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》知识点总结

人教版高中地理必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》知识点总结1、(1)环境问题产生:生态破坏、资源短缺:人类向环境索取资源的速度超过其更新速度。环境污染:人类向环境排放废弃物超过环境自净能力。环境的发生与片面追求经济增长的发展模式相关,发达国家走过的“先污染后治理”
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