学 科： 体育下册
年 级： 四年级 任课教师： ___
一、指导思想
以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作，齐心创先进。
二、基本情况分析
经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
三、任务目标
1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。 2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。
4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。
5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。
四、方法措施
1、牢固
周次 计划进度 树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。 2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生
学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。
3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。
4、给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。
5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
第一周 第二周 第三周 第四周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、传物接力；2、游戏：改换目标 两课时 五、教学进度 六、具体安排
时间 第五周第一周课型 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 目的 第七周培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 1、跳起摸高；2、游戏：攻关 1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑； 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 1、考核：立定跳远；2、评价
开 唱歌： 师生问好： 场 地 教师活动 学生活动
顺序 教学内容 1、教师语言 数 时 强 始 宣布本次课 4、 做游戏可 部 的内容 以调解脑 分 和任务： 力疲劳。 点名； 重点：对游戏 时间 第二周 基 好处的理解 本 和认识。 一、讲解本学 部 二、游戏： 期体育课的 分 （抓手指） 要求和任务 规则： 内容。 1、手放平。 二、如何进行 2、食指尖必 户外体育运 须顶着手基 动做游戏可 掌心。 本 以全面锻炼 3、听到教师部 身体。 口令后才 分 1、 可以做游 能抓手戏，使大指。 脑灵活。 结 一、总结本 2、 和同学一束 次课的起活动。 部 情况。 分 二、下课。 3、 进行日光 场 浴。 地 设 计 教 室 教 室 教 室 教 室 要清晰。 学生坐在教 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 要求任务。 的座位坐 好。 两课时 课型 1、教师讲解1、学生认36 小 游戏的方真听讲/1、教室讲解 法和规游戏方4 语言要清 则。 法和规晰。 则。 2、要求： 学生认真遵 2、教师做示2、学生练守纪律。 范。 习。 学生坐在教 养成良好的室里按自己1 20 小 3、学生练习3、学生进坐立行的座位坐和游戏。 行游戏。 的正确好。 姿态。 教师总结本学生按教室 ③、能够自觉次可的情况。 的座位坐1 4 小 做到无故旷好。 课，迟到，有 教 事要请假。 学 回 顾
人教版小学四年级体育下册全册教案
