二年级国学教案（上）
第1课咏风
【教学目标】
1、正确流利地朗读古诗《咏风》和《<百家姓>节选之一》。 2、借助课后译文理解文意。
3、背诵古诗《咏风》和《<百家姓>节选之一》。 【教学重难点】
1、疏通文意，体会诗句的含义，背诵古诗。 2、读出文言文的韵律美。 【课时划分】
1课时 【教学过程】
一、导入新课，板书课题。 二、出示学习目标 学习目标：
1、我能正确流利地朗读古诗《咏风》和《<百家姓>节选之一》 2、我能借助课后译文理解文意。
3、我能背诵古诗《咏风》和《<百家姓>节选之一》 三、研探展评（一） 1、出示学习指导一
（1）用自己喜欢的方式读古诗《咏风》，能读正确、读通顺。
（2）根据注释理解诗意。 自研共探：
自学：自读古诗，扫除文中生字词障碍。 对学：以各种不同形式的比赛读古诗。
组学：结合课下注释了解诗意。 学情展示： 展示方案：
方案一：我能正确流利地朗读古诗《咏风》。 方案二：我能结合课下注释了解诗意。 四、研探展评（二） 1、出示学习指导二
（1）认真读《<百年姓>节选之一》，理解大意。 （2）试着背诵全文
自研共探：先自学，对子间交流文意，互读并纠错。 学情展示： 展示方案：
方案一：我能正确流利地朗读《<百家姓>节选之一》， 方案二：会背全文 五、巩固提升
小组间比赛背诵古诗《咏风》及《<百家姓>节选之一》 板书设计：
1咏风
唐虞世南 逐舞飘轻袖， 传歌共绕梁。
动枝生乱影， 吹花送远香。 教后反思：
第2课咏风
【教学目标】
1、正确流利地朗读古诗《咏风》和《<百家姓>节选之二》 2、背诵古诗《咏风》和《<百家姓>节选之二》。 【教学重难点】
1、疏通文意，了解五言律诗的特点，体会诗句的含义，背诵古诗。
2、读出文言文的韵律美。 3、知道百家姓的来源。 【课时划分】
1课时 【教学过程】
一、导入新课，板书课题。 二、出示学习目标 学习目标：
1、我能正确流利地朗读古诗《咏风》和《<百家姓>节选之二》
二年级国学教案
