项目9单片机应用技能实训（C语言）教案备课讲稿

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任务2 LED屏显示电路硬件、软件设计 一、案头 任务 授课时间 教学形式 教学用具 课前准备 教学目标 LED屏显示电路硬件、软件设计 年 月 日 讲授、讨论 1、掌握LED显示模块显示方式。 2、掌握LED屏显示电路的整体构成。 3、理解应用程序的编程思路。 1、LED屏显示电路设计。 2、应用程序的编程思路。 1、应用程序的编写思路。 1、复习LED显示模块的显示方式及点阵码。 2、介绍项目任务要求。 3、根据项目任务要求引导设计硬件电路。 4、应用程序流程图绘制。 5、应用程序设计。 授课班级 授课时数 教学资源 2课时 课件、单片机应用制作成品 教学重点 教学难点 教学过程 教学后记 精品文档

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二、教学实施过程 实施环节 组织教学 复习提问 导入 教学内容 1、 检查学生出勤情况并做好记录。 2、 调整学生的注意力，为上课作准备。 1、LED显示模块的显示方式如何？ 2、怎样获得LED点阵码？ 在学习了LED屏的相关知识后，我们利用所学知识进行项目硬件电路设计。项目要求如下： 利用单片机及相关扩展芯片，制作点阵LED屏显示电路来实现字符显示。要求用两个8×8点阵LED模块来显示“OK”两个字符。 一、项目硬件电路设计 1、电路构成方案设计 根据项目要求，本项由两个LED模块来显示字符，需要3个端口，使用P0、P2、P3口。本项目硬件由单片机最小应用系统、输出驱动电路、LED点阵显示模块电路构成。 2、电路设计 根据电路构成方案，对各组成部分进行设计。难点是输出驱动电路构成，硬件电路原理如图9-6所示。 导学方法 互动交流 提问导思 启发学习积极性 讲授新课 老师和同学共同讨论电路构成方案。 老师和同学共讨论设计，在黑板上画出设计图如图9-6。 图9-6 电路原理 通过提问3、元件选择 或讨论方（1）复习晶振电路元件及复位电路元件的选择。 式由同学（2）LED点阵模块及限流电阻的选择。选用共阳模块，限流进行选择。 电路R10~R25：100Ω （3）扩展芯片选择：74HC573，上拉电阻R2~R9：10K。 二、应用程序编写 1、应用程序流程图绘制 。 该项目要求是开机后需显示“OK”两个字符。根据LED点阵 扫描显示原理，绘制主程序流程图如图9-7所示。 精品文档

精品文档 可考虑用多媒体展示图10-7。 由老师进行讲解。 由老师和同学一起完成程序编写。 图9-7 2、程序设计 根据流程图编写程序，参考程序如下： #include unsigned char code dzm1[8]= {0xc3,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xc3}; unsigned char code dzm2[8]= {0x11,0xb7,0xaf,0x9f,0xaf,0xb7,0xbb,0x18};//OK点阵吗 void delay() ; //声名延时函数 /*****以下是主函数***********/ void main() { unsigned char i,j; P0=0x00; //清屏 while(1) { j=0x01; //指向第一行 for(i=0;i<8;i++) { P0=j; //输出行信号 P2=dzm1[i]; //输出相应行点阵码 P3=dzm2[i]; //输出相应行点阵码 delay(); //调用延时函数 精品文档

精品文档 j=j<<1; //左移指向下一行 P0=0x00; //清屏 } } } 课堂小结 课后作业 精品文档

1、LED屏显示电路控制电路设计。 2、应用程序设计,关键是程序流程图设计。 自我测评5题、6题。 精品文档

任务3 LED屏显示电路的计算机仿真 一、案头 任务 授课时间 教学形式 教学用具 课前准备 教学目标 LED屏显示电路的计算机仿真 年 月 日 老师演示、学生练习 1、LED屏显示电路设计的计算机仿真验证。 2、提高工具软件的使用熟练程度。 3、熟练电路应用程序设计。 1、LED屏显示电路设计的计算机仿真验证。 2、程序编写与修改。 1、仿真电路运行出错时的修改调试。 1、proteus仿真电路绘制步骤复习。 2、用keil进行程序汇编步骤复习。 3、布置练习作业，学生进行练习并验证电路效果，老师进行指导。 授课班级 授课时数 教学资源 2课时 机房、相关课件 教学重点 教学难点 教学过程 教学后记 精品文档