初中数学第二学期教研组工作计划书
新学期伊始，根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神，特制定本学期教研组工作计划如下： 一． 指导思想
根据学校整体安排，以教师课堂教学为抓手，立足导学案模式下的“学生自主发展小组”活动为为主体的这个主阵地。以“追求教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，优势，改进，聚集全组教师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 二． 情况
共有11位数学教师，22个教学班。其中一位初中数学首席，一名教学骨干。各教师之间互相学习取长补短，和睦相处。本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。 三． 工作及措施
1.增强理论学习。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、注重《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”全组教师的共识，更新教师的教学观点，以先进的教学理念武装，日常的教学工作。即时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。
2．增强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极展开新教材研究工作，充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用，力争更多的教师成为教学骨干。
3．增强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。增强组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的情况实行了解，使问题在萌芽中得到解决。 4．聚焦教学，注重课堂教学质量。以学生为主体，严格按照要求应用导学案课堂教学，充分利用“学生自主发展小组”活动，使学生参与课堂，学有所成。提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。做好导学案修订和审核工作。
5．认真展开集体备课课和课题研究活动，增强教研组团队合作意识。备课组研究作业种类、批改形式、批改次数。做好导学案修订工作的研讨活动和收集情况。
6．继续展开对青年教师的“磨课”活动，协助青年教师快速成长，提升本组教师的课堂教学水平。
7．深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。初二承担的课题即时结题。
8．配合学校，抓好xx年中考的数学复习教学工作。深入初三备课组，抓好常规教学，每个月坚持对初三教师备课、上课、批改作业的情况实行检查，以便即时发现问题，解决问题。
9．增强质量监测，即时反馈，提升教学质量。做好学校常规考试的命题、审题工作。即时了解各备课组的成绩情况，做到各备课组的成绩心中有数。
四．研组活动计划： 二月份：
学习各工作意见，数学教研组、备课组、教师个人工作计划制定。备课组制定作业计划。 三月份：
1. 第一次三轮观课议课及听课阶段反思、总结。 2．做好初一、初二月考试题的命题工作。 3．听取初三模考(2)的学情分析。 4. 实行第一次全组的教学常规检查。 5. 导学案修订及审订工作。 四月份：
组织好期末考试的试题命制及阅卷、学情分析工作。组织好教学开放周的示范课。实行第二次教学常规检查及抽查。了解初三模考（3）（4）的考试情况。理论学习和钻写论文。 五月份：
1．深入初三，了解复习及学生的学情情况。 2．第二次月考的命题及阅卷工作。 3．实行第3次全组的教学常规检查。 4．做好课题结题工作。 六月份：
备课组长做好期末复习计划工作。注重初三学生考前状态。填写各种工作总结。实行教学常规全面检查。做好期末考试各项工作。
初中数学第二学期教研组工作计划书
