五年级语文下册句子专项练习
1. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。
②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句） ③牡丹花开了。（改成拟人句）
④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句） ⑤小鸡破壳而出。（扩句）
⑥淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）
2. 不改变句子原意，给句子换个说法。 你这样做，岂不是太糊涂了吗？
3. 仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。
4. 课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？
例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。”
5. 句子乐园（按要求改写句子）。
（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）
（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句） （3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）
（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）
6. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
7. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：他叹了口气 ， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
弟弟______：“不去，我不会游泳。”
②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 原来是这么一回事！”他______说。
8. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句） （2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句） （3）人民的力量是无比强大的。（缩句）
9. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。 ①我从______身上，感受到了______的美。 ②我从______身上，感受到了______的美。
10. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?
11. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句） （4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
12. 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。
13. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）
（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）
14. 按要求改写句子。（8分）
（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句） ______
（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句） ______
（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句） ______
（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句） ______
15. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；
（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
16. 按要求写句子。
请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。（用上“父亲”和“童年”这两个词）
17. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。 ①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ 气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ ②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
18. 按要求完成句子。（10分）
（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） ______
（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ______
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） ______
（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） ______
19. 补充句子，使表达更完整。 （1）妈妈急得______。 （2）妹妹高兴得______。 （3）叔叔气得______。
20. 给下面的句子加上标点。
（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______
（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______
21. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。 分写一：风，是大自然的音乐家…… 分写二：水，也是大自然的音乐家…… 分写三：动物是大自然的歌手…… 仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。 分写一：______ 分写二：______ 分写三：______
22. 把句子补充完整。 （1）______爱护______。
（2）______各种各样的______。
23. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ②小艇是工具。（扩句）
③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句） ④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）
24. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
25. 按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句） （3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句） （4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）
26. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。 （1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？ 你可知道，______？
（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ______就像______。
（3）海底的动物常常在窃窃私语。
27. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句）
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