中考物理实验专题归类复习
一、声现象
1．甲图说明_____________________，
乙图说明_____________________________(与甲不同)。
2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是： 。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。
1、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。
一、 光现象
1.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验，如图所示，在此实验中： (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___________________。 (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系。 (3)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上。
(4)实验器材选择两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。
(5)上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____. A．选用的玻璃板太厚 B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
实验序号 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 1 15.30 2 23.02 3 25.60 4 28.50 15.30 23.15 25.60 28.50 (6)光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变
化.本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是______ （选填“a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置透过玻璃板；c.直接观察光屏”），这步操作采用的试验方法是：______________；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 （选填“a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置透过玻璃板；c.直接观察光屏”） . (7)小红将蜡烛逐A渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)． (8)小红在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”.“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．
27．在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平) 上的微雕作品“”产生浓厚兴趣．(1)为
看清微雕作品上的文字和图像，小明应利用如图所示透镜中的 (选填序号)进行观察．
(2)正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm． (3)透过透镜观察微雕作品“作品的距离是 ．
A．小于5cm B．大于5cm且小于10cm C．等于10cm D．大于10cm
25．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）： ⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．
⑵烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是 cm．
⑶使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像． 二、 热学
1．小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验． (1)为了完成实验，还需要的测量器材是_________；
(2)安装该装置时，应先固定A、B两夹子中的_________；
B (3)在做“观察水的沸腾”实验时,小明的操作如图19所示，其中错误
之处是 _________________________ ；
(4)他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示： 第三次数据没
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 育记录，当时温度/℃ 84 88 96 98 98 98 98 计示数如温度
图20所示．该读数为 ___ ℃，分析表格中的数据．可知水的沸点
是 ℃，当时的气压__________（选填“小于”、“等于”、“大于”）标准大气压；
(5)在观察水沸腾过程中，小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图16（a）、（b）所示，则图______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况；
(6)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是_________遇冷_________ （填物态变化名称）形成的；
(7)小明实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，你认为原因可能是 _ ______________ (写出一条即可)．
(8)实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水________（选填“能”或“不能”）继续沸腾，这说明水沸腾的条件是________________________。
27．（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关． （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右上图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：
A
烛焰 透镜 光屏 ”，小明看到的像如图所示，此时透镜到微雕
．．．．．．
水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选
．．．．．．
填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确”），理由是 ． 27．（4分）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
A 甲 乙 （1）在安装、调整实验器材时，对于A、B两个装置，科学合理的顺序是（甲图中）： 先调整固定 （选填“A”或“B”）的位置，再调整固定另一个的位置。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是 。
（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图乙所示。从图像中可看得B 出的信息有:
① ；② 。
28．（5分)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验
方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较
木块在水平面上移动的距离（如同22甲所示)
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相
碰．比较木块在水平面上移动的距离(如图22乙所示)． 上述两种实验方案中：
(1)A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 ．
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理 ．理由是 ．
2.如图23所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景.
（1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选 两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是__________________________.
（2）本实验中探究的是影响 的重力势能大小的因素（选填“金属块”或“小桌”），但重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较__________________来间接比较的.下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是_____ A.认识电流时，用水流进行类比；
B.根据电流表指针偏转角度的大小来判断电路中电流的大小； C.在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点； D.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的.
图23
14.如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把 （选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时 （选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的 能较大．
1．如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．
(1)加热过程中，用搅棒搅动的目的是___________________；水和煤油吸热的多少是通过 __ A 来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。
B (2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填
字母）。
甲
乙
丙
甲
中考物理实验专题归类复习
