幼儿园中班语言艺术《漂亮的蝴蝶结》教案
中班语言艺术《漂亮的蝴蝶结》参考教案，活动目标是理解故事内容，熟练说出:“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”，尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。 【活动目标】
1、理解故事内容，熟练说出:\线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧\。
2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。
3、增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、理解故事内容，丰富相关词汇。 【活动准备】
1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。 2、系蝴蝶结的小鞋。
3、穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带。
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4、幼儿学习资源。 【活动重难点】
初步学习系鞋带的正确方法，增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。 【活动过程】
一、出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。
引导幼儿观察小鞋子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。
二、欣赏故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。 1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。 2、引导幼儿观察幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。
提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句\先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧\。
3、每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。
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引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉过头，形不成蝴蝶结。
三、游戏\试着系一系\，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。 1、出示蝴蝶结，请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?
2、幼儿讨论后自己学着系鞋带，老师在一边引导提醒。 3、表扬鞋带系得好的幼儿。 四、游戏\蝴蝶飞飞\。
幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上，颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。 五、活动延伸。
为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结，作为\三八\妇女节的礼物。 反思:
这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程，并通过创编儿歌，提高了幼儿的学习兴趣，通过认识更多活蝴蝶，发展了幼儿的观察
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幼儿园中班语言艺术《漂亮的蝴蝶结》教案
