人教版三年级数学上册
全册导学案
目 录
第一单元 时、分、秒 第1课时 秒的认识 第2课时 时间的计算
第二单元 万以内的加减法（一） 第1课时 两位数加两位数的口算 第2课时 两位数减两位数的口算 第3课时 几百几十加减几百几十的笔算 第4课时 三位数加减法的估算 第三单元 测量
第1课时 毫米的认识 第2课时 分米的认识 第3课时 千米的认识 第4课时
第四单元 万以内的加减法（二）
第1课时 三位数加两、三位数的笔算
第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算 第3课时 三位数连续进位加法练习 第4课时 三位数减两、三位数的笔算
第5课时 三位数减两、三位数的连续退位笔算 第6课时 解决问题 第五单元 倍数的认识 第1课时 倍数的概念
第2课时 求一个数是另一个数的几倍
I
第3课时 求一个数的几倍是多少 第六单元 多位数乘一位数 第1课时 口算乘法
第2课时 笔算乘法（不进位）导学案 第3课时 笔算乘法（不连续进位） 第4课时 笔算乘法（连续进位） 第5课时 一个因数中间有0的乘法 第6课时 因数末尾有0的乘法 第7课时 多位数乘一位数的估算 第8课时 两步计算应用题（一） 第9课时 两步计算应用题（二） 第七单元 长方形与正方形 第1课时 认识四边形 第2课时 周长 第八单元 分数的初步认识 第1课时 分数的初步认识 第2课时 几分之几 第3课时 分数的简单计算 第4课时 分数的简单应用（一） 第5课时 分数的简单应用（二） 第九单元 数学广角—集合 集合
II
《秒的认识》导学案
学习内容 ：
人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。
学习目标：
一、知识与技能
1、理解时间单位秒的含义。 2、知道秒与分之间的关系。 二、过程与方法
由学生熟悉的生活情景导入新课，使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验，学习新的知识。
三、情感态度与价值观
使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵，培养其养成珍惜时间的好习惯。
学习重点：
秒产生的意义和秒与分的关系。
学习难点：
1、用秒作单位来表示时间长度。 2、秒与分的进率。 课前
1
【学案自学】
自学课本2——3页内容 一、复习：
1、我们学过的时间单位有：（ ）和（ ），1时=（ ）分。 2、分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分。 3、分针从3走到6是（ ）分。 二、自主学习：
1、有些钟面上有（ ）根针，又细又长的是（ ）针。
2、秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。所以1分=（ ）秒。
3、1秒钟能做些什么：（ ）；（ ）等。 课中 【小组合作】 小组合作要求：
1、小组长带领小组员交流每个人组员的自学成果 2、对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助 【班内展示】
1、小组合作交流后，组长整理，由代表展示自学体会和好的见解 2、请同学们认真倾听，有不同的看法，可以进行补充 【质疑探究】
学案自学中你还有什么不懂的问题吗？如有，小组合作解决。如果没有，你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨。
2
【自悟自得】
谈谈自己的学习收获及感悟： 1、本节可我学会了： 2、掌握不太好的是： 【达标测试】 一、轻松填空
1、计量很短的时间，常用比分小的单位（ ）。
2、秒针走1小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（3、5分=（ ）秒 120秒=（ ）分 二、填合适的时间单位
1、一节课40（ ） 2、做一次深呼吸要3（ ）3、每天大约睡9（ ） 4、烧一壶开水大约需要20（ 5、小明50米跑成绩是10（ ）
三、绕操场跑一圈，王刚用59秒，小明用1分零2秒，谁快些？课后
课后反思：今天这节课上，我的表现及改进的措施：
3
）分。 ）
【人教版】2024-2024学年三年级数学上册全册导学案
