精品文档（可编辑） 值得下载
教师人格魅力对学生成长的影响
参加教学工作20多年，一直工作在教学第一线，与学生结下深厚情感的同时，也积累了经验和体会愿与大家分享。作为一名优秀教师，应从以下几个方面努力塑造自己的高尚人格。
一、教师人格的发展
教师要在长期的教育教学实践中逐步养成和完善自己的完美人格，从以下四个方面下功夫。
1. 树“德”。
（1）充满对祖国、党和人民的无限的热爱之情。 （2）对本职工作具有强烈的事业心和责任感，为教育事业奋斗、献身，不断提高教学能力，勤奋专研、积极进取。
（3）对学生的爱。如果一个教师在学生面前大讲人与人之间应该友爱互助，而在与其他人交谈时却讲：“人不为己，天诛地灭”，那就会导致学生对老师的人格产生怀疑，甚至对教师以后的教育教学产生抵触情绪。
（4）乐群、尊重同事、谦虚友善、互相关心和扶持。 （5）克制自己，提高修养，增强自尊感，朴实乐观。培养教师崇高的道德品质，关键要加强自身的道德修养，才能培养思想的教师人格。
精品文档（可编辑） 值得下载
2. 具“才”。教师的造诣越深，讲课越能得心应手，教师只有对知识掌握的“深入”，才能有授课时的“浅出”，也只有在知识的“居高”，才能面对众多学生的“临下”。练六个“一”基本功：即一套好方法、一口流利的普通话、一手好的板书、一副好口才、一笔好文章、一手熟练的电脑技术。
3. 远见卓“识”。教师要独立思考，善于发现。教师要审视自己的教学观、教材观、学生观，对自己所从事的职业要有新看法和见解，要养成思考、探索、研究的习惯；要具有创见卓识，特别要注意培养学生的个性和创新思维；要善于将自己的知识传授给学生，引导学生去开拓创新。教师还要具有现代意识和较强的科研能力，让学生始终站在社会信息的前沿。
4. 综合能力。教师的教育教学能力是在岗位上自觉锻炼出来的，教师要具有很强的综合能力，时代要求我们教师不断地努力学习和更新知识，提高综合能力；要与时俱进，以人为本，大胆教育创新，把教育科研和教育创新当做自己事业的基点和生存本领。
二、教师人格在教育中的影响力
学生健康的心理不仅要靠教育的培养，还要靠耳濡目眼、潜移默化，教师要注意从日常生活中引导，塑造学生健全的人格。
精品文档（可编辑） 值得下载
1. 能端正学生的人生观。教师的自身素质修养、一言一行每时每刻都直接影响着学生。教师一定要以身作则，要求学生做到的自己先要做到，要时刻想到自己是一名教师，是学生的表率。给学生做好典范和榜样，提高学生明辨是非的能力，增强学生自身的“免疫力”。教师崇高的人生观、价值观是学生的催化剂和驱动剂。利用多种形式和途径，对学生行为规范养成教育，尊重、理解、信任学生，使学生感到自身存在的价值，能确定自己人生目标，选择自己成才的道路，找准自己的位置。教会学生处理人与社会、他人的关系，使学生的人格得到升华和完善。
2. 是学生学习的动力和源泉。教师要具有渊博的知识、精湛的教艺、高尚的道德修养、健康的体魄、健全的人格，使自己在学生面前树立良好的形象。教师人格对学生来说，是一种有形的榜样，学生将会在不知不觉中受到教育和熏陶，同时开始塑造自己的行为，不管从教师的仪表仪容，还是举止言行、为人处世和爱好兴趣等都会对学生产生较大作用。学生面对这样的教师，感到有一种力量在驱使着、激励和鼓舞着自己向知识的海洋遨游，能在轻松愉快、和谐的气氛中学到知识。
3. 是学生良好品德形成的榜样。常言道：“喊破嗓子，不如干出样子。”教育学生不能只靠灌输、说教，还要靠教师身教、潜移默化。陶行知先生说：“无论什么教育，教育
教师人格魅力对学生成长的影响
