八年级(上)科学教与学参考答案.

参考答案

第1章 生活中的水 第1节水在哪里

1.海洋 96.53％ 2.53％ 2.运动.相互转化 3.水循环 4.蒸发 5.2.5升 6.海洋 陆地 空气 生物体内 7.液态 固态 气态 8.蒸发 水汽输送 降水 下渗 9.水分 10.B 11.D 12.B 13.A 14.√ × √ × × 15.略 16.略 第2节 水的组成

1.阴 燃烧 淡蓝 氢气 少 氧气 2.氢 氧 3.B 4.C 5.(1)负 正 (2)氢 氧 (3)已进行一段时间 6.略

第3节 水的密度

1.13.6× 103 4×103千克 40厘米3 2.700 0.63 6.3×10-4 3.1 不能 能 4.铜球 铝球 5.2.7×103 10.8 2.7×103 6.0.5 2 7.0.96×103 8.948 395 9.C 10.C 11.C 12.D 13.30千克 14.11.3×103千克／米3 第4节 水的压强

1.一样 竖放的 2.980 490 980 653.3 3.侧壁 196 4.4×104 2×10-4 5.3：2 9：4 6.等于 7.D 8.D 9.B 10.压力 受力面积 11.39.2N 12.34米 第5节 水的浮力

1.5 上浮2.3：4 3.铜 铁 等于 4.A 5.0 重力 6.大于 7.D 8.D 9.D 10.A 11.A 12.C D.略 14.970.9m3 15.(1)0.3×10-3m3 (2)1.5×104Pa 第6节 物质在水中的分散状况

1.相同 2.a=b 3.食盐、硝酸钾 水 4.白磷 二氧化硫 白磷 二氧化硫 5.悬浊液 乳浊液 6.(1)悬浊液 (2)溶液(3)乳浊液 (4)溶液 7.D 8.C 9.C 10.D 11.B 12.B 13.A 14.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×(6)× 15.略 第7节 物质在水中的溶解

1.蒸发掉少量水 降低温度 加少量硝酸钾固体 2.不饱和溶液 饱和 3.饱和 不饱和 4.降温 加水 溶液变浑浊，有熟石灰析出 5.(1)≤ (2)100b／A 6.(1)18.032 (2)100 7.(1)12 68 (2)3 17 (3)12％ (4)32％ (5)20％ 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.(1)(d—a)g (2)(d—a)／(b—a)×100％ (3)(c—a)g (4)100(d—a)／(c—d)g 16.195克

第8节 物质在水中的结晶

1.晶体 2.蒸发溶剂法 冷却热饱和溶液法 不大 氯化钠 较大 硝酸钾3.D 4.B 5.D 6. D 7.B 8.B 9.略

第9节 水的利用和保护

1. 1／4 2.各种杂质 浮 仍有 不适宜 不能 不适宜 不含 可以 3.①③ 污水要回流长江，造成二次污染 4.AC 5.A 6.D 7.D 8.D 9.(1)C (2)F (3)D (4)A (5)B 10.(1)B(2)生活污水、工业中废渣、废气、污水、城市垃圾等 11.4.32L 从节约水资源的角度考虑，应立即修好或更换这只损坏了的水龙头。 第1章检测题

一、1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 二、1.液态 固态 气态 2.1.0×103 5×103 4.5×103 3.压强 同一深度 各个方向压强 4.40克 5.增大 不变 6.溶解度 溶质温度 7.加硝酸钾 蒸发水 降低温度 8.丰富 欠缺 多 少 多 少 9.G物>F浮 ρ物<ρ液 上浮 ρ物=ρ液 G物=F浮 10.增大 倒过来后，水深度增大了 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 四、1.气体 下降 淡蓝色火焰 氢气 带火星木条复燃 氧气 水是由氧和氢组成的 2.200 230.8 不饱和 20 五、1.5.1克 2. p1=3920Pa P2=980Pa第2章地球的“外衣”—大气

第1节 大气层

1.1000米 2.垂直 3.3／4 对流 4.大气 1000 外衣 5.B 6.C 7.D 8.AD 9.略 第2节 天气和气温

1.温度 湿度 气压 2.温度计 摄氏度 3.生物 22℃ 4.冷热程度 5.最高温度计 最低温度计 百叶箱 6.C 7.D 8.C 9.略 第3节 大气的压强

1.压强 密度 2.小 大 3.重力 流动 向各个方向 4.马德堡半球 5.减少 增大 减小6.气压计 空盒气压计 水银气压计 7.大气压的存在 8.上升 > 在阳光照射下瓶内气压增大，水柱升高 9.较小 较大 a 10.B 11.A 12.C 13.D 14.D 15.在火罐内点燃酒精，罐内空气受热膨胀跑出一部分，罐内空气变稀薄，此时将火罐压在病痛处。待罐内空气变冷，气体压强减小，外面的大气压将火罐压在身上，人体自身的压强将淤血压出体外。 第4节 大气压与人类生活

1.高压区 晴朗 干燥 低压区 多云 阴雨2.降低 3.氧 四肢麻木 幻听 幻视 呼吸急促低4.升高 降低 5.D 6.B 7.D 8.C 9.降压沸腾

第5节 风

1.水平 不同 2.风向 风速 3.很大 4.晴朗 降雨 5.风吹来的方向 一条短线段 单位时间内空气流动的距离 风级 米／秒 千米／秒6.D 7.D 8.C 9.略 第6节 为什么会降水

1.水汽 2.升高 100％ 降水 3.毫米 一定时间内地面积水的深度 4.B 5.C 6.C 7.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√ 8.略

第7节 明天的天气怎么样 1.冷 暖2.D 3.C 4～5.略

第8节 气候和影响气候的因素

1.多年 平均 不大 短时间 经常变化 2.气温 降火 3.纬度位置 海陆位置 地形 4.一天 气温 降火 风 雨 雾 多年 气温 降水 5.天气：BCEH气候：ADFG 6～9.略10.B 11.C 12.B 13.C 14.D 15.D 16.B 17.C 18.(1)气候对农业生产的影响大 (2)气侯的两大要素：气温、降水。气温对农作物生产快慢的影响很大，并决定一年能种植几次农作物，农作物的生长受降水的影响也很大，有些地区因为缺少降水和灌溉水源而不能种植水稻，有些地区因为降水丰沛能种植水稻。

第9节 中国东部的季风与西部的干旱气候

1.南 北 2.蒙古 西伯利亚 3.太平洋 印度洋 气温高 降雨充沛 4.农业生产 5.干旱半干旱400 6.保护 气候 7.C 8.D 9.C10.略 11.(1)秋季 冬季 初春 (2)蒙古 西伯利亚北方 第2章检测题

一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.C 17.A 18.C 19.A 20.A 21.D 22.B 23.B 24.C 25.C 二、1.大 低 大陆

海洋 西北 2.慢 气温 3.水蒸气 吸收 4.大气温度 12 午后2时日出前后 5.液态水固态水 雨 雪 冰雹 降水量 毫米 6.对森林的乱砍滥伐煤、石油、天然气等的燃烧 三、(1)略 (2)降水丰富，但季节分配不均匀，集中分布在夏季、冬季降水量少 四、海水变化5℃、陆地变化23℃ 五、1.不要将糖锅直接放在火上加热，而是将糖锅放在热水溶液中，通过热水对它进行加热。 2.对森林的乱砍滥伐、围湖造田、形垦陡坡地，侵占河道、城市发展等。 3.(1)整体角度来看，大气层可阻挡袭击地球的流星，使之进人大气时全部或大部分焚毁，只有极少数残骸落在地面，成为陨星。 (2)从成份角度来看，大气中具有臭氧能吸收阳光中的紫外线，保护陆地上的生物免紫外线的伤害。 (3)由于大气的存在，使地球表面昼夜温差大大减小，利于生物的存在。

第3章 生命活动的调节 第1节 环境对生物行为的影响

1.向光性 向地性 向水性 向化性 向触性向热性 2.节律性 3.低飞 搬家 4.光 水5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.随着深秋的来临，气温逐渐降低，许多植物的叶子由绿变黄。落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。 第2节 神奇的激素

1.生长素 促进 2.植物激素 3.激素 调节生理活力 甲状腺激素 生长激素 胰岛素 4.甲状腺 亢进 5.内分泌部 糖尿病 低血糖 6.垂体 激素 内分泌腺 生长激素 7.生长激素 巨人症 8.性激素 生殖细胞 第二性征 9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.D16.D 17.A 18.(1)乙 血糖浓度维持在0.09％左右 (2)进食 消化 (3)排尿 出汗 (4)分解糖元 (5)进食 19.是 第3节 神经调节

1.接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应 2.神经系统 反射 接受 传导 处理 3.反射 非条件反射 条件反射 4.非条件反射 非条件 无关 无关 无关 相关 斜反射 逐渐消失 5.条件 出生 生活过程 后天 非条件反射 强压 大脑皮层 基本方式 适应环境6.膝跳

8.B 9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.B 17.C 18.A 19.略 第4节 动物的行为。

1.种群 占区 交配 孵卵 育邹 2.学习行为 条件反射 学习和发展 蜜峰采蜜 蜘蛛结网 鸟类迁徙 3.激素 孵卵 迁徙 4.遗传物质所控制 5.神经系统中的大脑皮层 大脑皮层6.外界刺激 神经系统 内分泌系统 7.B 8.B 9.CD 10.AD 11.C、D、B、A 12.(1)B (2)B (3)C (4)A (5)B (6)D (7)D 13.(1)A(2)A (3)B (4)A (5)B 14.是通过神经系统调节的。红色是一种信号刺激，可兴备牛的神经，使牛具有攻击的行为。是先天性行为。 第5节 体温的控制

1.舒张 增大 蒸发散热 2.神经系统 新陈代谢 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.D 9.(1)脑

干 [1]产热中枢 [2]散热.中枢 (2)温热感受器 冷感受器 汗腺、皮肤小动脉、骼肌 产热散

热 10.空气干燥有利于汗液的蒸发 空气的干燥和流通 11.(1)不是，因为鼠是恒温动物，它的体温不随外界环境温度的改变而变化 (2)有 食蚁兽、兔子 30℃左右 (3)蜥蝎曲线 12.略 第3章检测题

一、1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.A 14.D 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.C 二、1.脑 脊髓 神经 2.神经系统 应答性 反射弧3.大脑 小脑 脑干 大脑 思维 4.外部 环境 5.先天性活动 学习 条件反射 6.感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维 效应器 传入神经纤维 效应器 7.膝跳反应 8.体温调节机构 环境 特定的行为 体温 9.神经系统 产热散热 新陈代谢 10.内脏 骨骼肌 血液循环 直接散热 蒸发散热 汗液蒸发 11.中枢神经系统 死亡 三、脖子 大脑甲状腺激素 生长激素 呆小症 侏儒症 甲亢 巨人症 四、1.(1)乙 甲 (2)甲缺乏状腺激素，生长缓慢 (3)促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的 2.从上到下，从左到右“f h a c e d b” 3.要点提示：松软、潮湿、弱酸性的土层中，因为这样的土层含有落叶和坏死的植物组织等，而蚯蚓是以土壤的腐殖质作为食物的。 4.呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，它表现为身材矮小，反应迟钝，智力低下。而侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足引起的，它表现为身材矮小，发育迟

缓，但其智力却是正常的。 5.大部分是通过皮肤以辐射传层、对流和蒸发等物理方式散失的，小部分则随呼吸、排尿、排便等生理过程而散失。 第4章 电路探秘 第l节 电路图

1.电源 2.电源 用电器 开关 3.电路图 4.干路 支路 5.开路 短路 通路6.顺次 关闭 都不能工作 所有用器 不变 不受影响7.串 并 各支路上都安上开关 8.L1、L2、L3串 L1、L2、L3 并联 L3 9.S2 S1S3 S2短路 10.C 11.CD 12.B 13.B 14.A 15.C 16.B 17.

第2节 电流的测量

1.正极 负极 相反 2.电流 安培 安 A3.电流表 4.0.28A 1.4A 5.串 测不出电流值 打弯 烧