年级科学上册期末复习整理 三 一、填空 、也许你认为科学是神奇的，但
它并不（神秘）。1 、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）2 4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。 5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，6 可以用直尺和绳子。 7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，8 发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝） 、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。9、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距10 离，直到看清楚为止。 、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。11、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用12 （放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。 13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和14 植物）的家。 15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土） 、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。16、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料17 袋，泡沫塑料） ,也是土壤的一种成分。18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促19进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分 类处理，能回收的回收再利用） 页 1 第
、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）20 、水是生命的（源泉）21（眼，的液体。观察水我们要充分利用无色，透明，无味，无嗅）、22水是（无形， 耳，鼻，舌，手）等感觉器官。100800克。克。1000克的鱼中，含水约90023、1000克的蔬菜水果中，含水约 70千克。千克的成年人体内，含水约、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打24（捏用什么办法让它浮上来？。重物压，在瓶子上钻孔）橡皮泥在水中下沉，碎， 成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运25 木材等）。流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害 （冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）3）份，在不足100）份，海水大约占（9726、如果把地球的总水量平均分成（ ）份。）份，可供利用的淡水还不到（1份的淡水中，冰又占去了（2 、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。27 、空气占据空间么？（占据）28 29、风是（由于空气的流动形成的）。) ,水冲在叶轮上?(水位高,水量大30、怎样使小水轮转得快) 对准风向,风大风车转动灵活,31、怎样使风车转得快?()
扬场风力发电,帆船、人对风的利用方式?(,风车,32在纸飞翼合适的部位适当飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(33、改变纸飞翼的翼面角加大纸飞翼的翼面面积,加重可以调节纸飞翼的飞行状态,.)
度下落高度相同：?(重量相同，34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不
同)
相同；不同：速度不同，下落线路不同。、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的35 质量）有关。 36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类） 页 2 第
37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜） 38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，39 水） 、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）40、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼41 肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢） 、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）42 、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）43、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便44 食品，速溶食品） 、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。45 、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）46 、（观察）是科学探究的基本方法之一。47 、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。48 ，叶子是（长条）形的。、凤仙花是红色的49、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环50 的一端。 51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。 52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。 53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。 多。 比果渣 54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮55 。力
960 万平方千米。56、我国陆地国土总面积 水果，身体就会缺乏维生素。 和 57、长时间吃不到新鲜的蔬菜 级。级13）个等级，即0--12、科学家按风力的大小把风划分为（58 20分）二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（ 页 3 第
、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分1 ） × （ 开。 、世界上没有两个完全一样的2 （√） 人。 （√） 3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 、蚯蚓是不长嘴巴4 的。 （×）
、凤仙花的种子是白（黑）的，不太5 （×） 圆。 、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐6 （×） 烂。 、粘土比砂土保持水的性能7 （√） 强。 、植树种草可以防止水土流8 （√） 失。 、土壤里有很多小生9（ 物。 √） ） 10、土壤是没有（有）颜色的。（ × ） 11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ） 、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × 12 ） √ 13、植物离开水是不能存活的。（ ） √14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ ） 15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（ × ） √ 、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（16 ） 17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × 18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）
腐烂。（×）。会浮上来（沉下去）（也）大的马铃薯在水中会沉下去，19、小的马铃薯在水上 页 4 第
）（ ×、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂20 ） × 亮（一样）。（ ）、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（ × 21 ） 22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（ × ）√ 23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ ×）24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（ 三、你能把正确答案填在（）里吗？ C）1、想观察自己的容貌，可以用（、显 D C、镜子 B、眼镜 、放大镜A
微镜 ）的土叫土壤。2、地面上（C、C B、能够生长植物 A、能够生活动物
所有 ） B 3、为了减少水土流失，我们应当（ C、锄掉一切草木。 B、保护原有植物 A、锄掉原有的野草，种上树木 C ）残体腐烂以后形成的。4、腐殖质是（
C、动植物 、动物A B、植物 C ）5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（
、把土壤放进水中， C、用手摸摸是否松软 A、把土壤放在铁盘上烧 B 看有没有气泡冒出。 千克。( C )1006、体重千克的成年人体内含水，80 D、70 C、 50 A、 B、60 ）（ A 把它的形状改变以后，7、用同一块橡皮泥，就会浮在水面上，这是因为 、橡皮泥变轻 BA、橡皮泥所受的浮力增大 ） 8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A
弹力 C B浮力A 重力 ）9、牛奶中含的主要营养成分是（ A C、脂肪 B、蛋白质A 、淀粉和糖 页 5 第
）是生命的源泉，我们每天都离不开它。10、（ C
C、水 B、粮食A、土壤 AB ）有关。11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ 翼面的颜色 C B翼面的轻重 翼面的大小A 分）四、我来问，你来答。（26 、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？1 答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很2蚯蚓是制造肥料的工厂，有利于植物的生长。多洞，使很多空气和水进入泥土里， 也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土3 壤冲走，造成水土流失。而没有:人体生长发育需要多方面的营养，4、为什么我们吃的食物要多样化？答才能保证哪种食物食物含有人体需要的全部营养。所以我们吃的食物要多样化， 身体健康成长。）按时、认真2、列举五条有利于健康的行为。答：（51）饭前便后要洗手；（）积极参5）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（地刷牙；（3 加各种锻炼。、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在6小麦、生活在陆地上的植物有柳树、杨树、水中吗？每种至少举出两个例子。答： 玉米、大豆。生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。 7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能
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