活泼欢快 雄壮有力
教学建议:
教学反思:
第二课 布 谷
第一课时
教学内容: 1、歌曲:布谷 2、读谱知识:sol mi 3、综合训练 教学目标:
1、学习用对唱的形式和柔美的声音演唱歌曲《布谷》,培养学生热爱大自然的情趣。
2、认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名,并唱准音高。
教学重点:
学唱歌曲《布谷》。认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名,并唱准音高。
教学难点:
歌曲中的四分休止符处唱法。 教学准备: 录音机、磁带 教学过程:
听音乐,学生自遍动作进教室。注意:旋律相同处要做相同的动作。
一、发声练习: 二、检查复习:
练唱:多么快乐,多么幸福
提问:反复记号知识(在黑板上出示一条乐句,提问反复记号怎样反复?)
三、读谱知识:
1、教师介绍五线谱:(黑板上画出五线谱,边介绍边指) 五线谱是由等距离的五条平行横线组成的。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。由五条线所形成的间隙,叫做“间”,“间”由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。五线谱的每条线和每个间上所记录的音有固定的音高。
2、认识五线谱:
请生跟着老师的手读一读五线谱的五线四间。
请生以自己的手指为五线,以指缝为四间自己认一认五线 谱上的五线四间。集体齐读。
3、认识“mi”和“sol”。
师:在五线谱上有许多的音符宝宝,今天我们来认识mi和sol 。
请同学观察mi和sol的位置在哪?(第一线、sol在第二线)。请同学在自己的手上找到这两个音的位置并读一读。
分别听教师在琴上弹出这两个音,并跟着唱一唱。 四、学唱歌曲
1、听录音范唱,请同学说一说有什么特点?听后感觉? 2、听教师范唱。请同学跟着用LU来模唱整曲。 3、请同学拍着手用“da”读出《布谷》的节奏。 有感情地朗读歌词。
边拍手边读歌词。(注意休止符处读“空”) 4、教唱法学唱歌曲。 五、歌曲处理:
1、讨论以下问题,并边讨论边按问题做一做。 布谷鸟是怎样叫的?
两个同学比一比,看谁学布谷鸟叫学的象。 布谷鸟在远处和近处的叫声有什么不同? 歌曲中布谷鸟的叫声怎样唱更好?
(启发学生明白叫声应此起彼伏、大小不一来表现布谷鸟 的叫声远近不同,忽高忽低,使学生渐渐自己应用声音强 弱来表现歌曲内容。)
教师带领学生一个一个处理,并练唱。
2、提问:你还能想到什么演唱形式来演唱这首歌曲吗? 领唱与齐唱、分组领唱、齐唱等练唱 六、小结
请同学们自愿结合成小组,自编小节目,下节课表演。
第二课时
教学内容:
1、音乐游戏:拍电报 2、综合训练
3、欣赏:四小天鹅舞曲——选自舞剧《天鹅湖》(管弦乐曲)
教学目标:
1、准确听辩sol、mi二音构成的不同音组。准确书写几种音符,并通过游戏,使学生能用几种节奏进行即兴创作,培养学生的节奏感和音乐的记忆能力。
2、通过欣赏《四小天鹅》,培养学生对音乐的兴趣与分辨音乐情绪的能力。
教学重点: 欣赏《四小天鹅》 教学难点:
准确听辩sol、mi二音构成的不同音组。 教学准备:
录音机、磁带 教学过程: 一、发声练习: 同前节 二、检查复习:
1、采取多种演唱形式练唱《布谷》,注意声音强弱变 化。
2、请同学看着手指,读出五线谱的五线四间,再用另 一只手指出五线四间。
3、在五线谱上找到“mi”、“sol”的位置。在黑板上找 到这两个音的位置。 三、综合训练
1、师:我们认识了两个音符,但是我们还不会写,今 天我们来试试自己写出这两个音。 第11页综合训练(三)
教师讲解书写规范:看清笔顺再下笔,按课本的标记做; 注意符头符干的写法,(教师示范);按书上的顺序来写。 请同学在五线谱上写出mi 、sol。 2、听音辨音。
教师分别弹奏书上的四条乐句,请同学们跟着分别哼唱。然 后,教师弹奏其中的一条,请同学说一说是那一条。举手表 示,再唱一唱。
人音版小学二年级音乐上册全册



