《汽车文化与概论》课程教学大纲
一． 基本信息管理
1. 课程类型： 汽车营销与技术服务专业的专业课 2. 学时： 56 3. 先修课：
4. 后续课：汽车构造
5. 制定人与制定时间： 杨书姣 2008年7月 二． 课程目标 1. 能力目标
（1） 可以辨别汽车发动机、底盘、电气设备的各主要部件； （2） 能够知道汽车面向社会发展期中的各方面要求； （3） 能够辨认车辆各种识别代号所表示的车辆信息；
（4） 可以专业性地从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置;
（5） 通过对汽车服务贸易的研究与学习，从而提高对汽车市场与营销策略的认识； （6） 锻炼学生宏观看待事物、细节处了解事物和自主学习的能力。 2． 知识目标
（1）明确汽车在社会发展中的地位及对社会的影响 ( 2 ) 熟知汽车各主要组成部分的作用及基本原理；
（3）了解汽车设计理论的基本内容与汽车设计技术的发展； （4）明确并掌握现代汽车的车辆识别代号的组成及意义； （5）了解汽车服务贸易的基本概念及相关知识； （6）知道汽车牌名的命名及分类； （7）了解汽车运动的基本情况； 三．教学模块及教学方法 1. 教学模块的划分
根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，我们将汽车文化与汽车概论综合起
来，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。 教学模块（子项目）名称 1.汽车发展史 2.汽车的使用性能 3. 汽车的类别 4.汽车服务贸易 5.汽车商务 6.汽车文体活动 合计
2. 教学方法
（1） 学生为主体
以汽车为主导，从历史、政治、工艺、类别、使用、贸易、商务、文体活动等诸多方面明确汽车的概况及文化，使学生全方位了解汽车，并且培养他们的主动学习的能力。 （2） 教师为主导
不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学
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学时 15 6 6 15 6 8 56 生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。 （3） 主次分明教学法
由于本课程面向的是大一新生，他们刚刚接触专业知识，应该为他们指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，为今后更多专业课程的开设打好基础。
四、能力训练项目表
编 项目 号 名称 1 汽车发展史 单项任务名称 1.1汽车的基本结构及作用 拟实现的 能力目标 ①能明确汽车的总体构造②能明确各部分组件及系统的作用 相关支 撑知识 ①汽车发动机的作用及其工作原理 ②汽车发动机的基本组成 ③汽车底盘四大系统的组成及作用 ④汽车电器设备的组成及作用 ①了解汽车分类的国家标准 ②了解按照不同规定对汽车进行分类 ③掌握车辆识别代码的组成及含义 ④掌握车辆识别代号标记方式 训练方式 手段及步骤 ①由老师亲临实验室进行知识的巩固讲解 ②进行实物展示 ③达到学生对汽车各组成部件的认识的目的 结果 备注 2 汽车的类别 2.1现代汽车的分类 2.2现代汽车的车辆识别代号 ①掌握汽车分类的标准 ②掌握汽车分类的方法 ③了解汽车车辆识别代码的概念 ④掌握我国汽车产品型号 通过实物展示使学生进一步巩固知识点，进一步理解各原件的工作原理 ①教师细致介绍通过实车辆的分类标准，训使课利用各种车型图堂上掌片，让学生有更深握的知的感官认识； 识更加②列举尽量多的牢固 各种车辆识别代码，使学生的知识掌握更加牢固 ①了解汽车的动力性及其评价指标 ②了解汽车经济性的评价参数 ③了解汽车制动性的评价标准 ④了解汽车操纵稳定性的评价指标 ⑤了解汽车通过性的三种类别 教师将汽车的各使用性能出现故障对汽车的影响，使学生在反方面加深汽车使用性能这一知识的掌握 学生汽车使用能在反两面进总结 对各性正方行 3 汽车的使用性能 汽车的动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、形式平顺性、通过行等 掌握汽车使用性能中的六大基本性能 4 汽车服务贸易 4.1汽车贸易 4.2汽车服务 4.3汽车维修 4.4汽车法规 4.5汽车4S店概况 ①掌握汽车贸易的含义及形式 ②掌握汽车服务的各方面内容 ③掌握汽车维修的内容及制度 ①掌握汽车产品销售服务的内容 ②掌握汽车产品进出口贸易的作用、政策及特点 ③了解汽车保险的概念及投保、索赔程序 ④汽车年检的种类2
①老师搜集一些汽车服务企业的资料，利用多媒体向学生展示其的企业文化； ②争取组织学生到汽车4S店参观 通过实践使得学生对汽车服务贸易有更深的了解和认识
④明确汽车法规的意义 ⑤掌握汽车4S店的总体概况 及项目 ⑤了解汽车修理按作业范围进行的分类有哪些 ⑥了解公路交通标志和标线的类别及意义 ⑦了解汽车4S店各部门的职能、任务及要求 5 汽车商务 5.1著名汽车公司品牌与商标 5.2汽车人物 ①掌握各汽车公司、名车、商标的概况 ②了解每个汽车人物对汽车工业发展的作用 ①了解汽车牌名的命名 ②了解汽车牌名的分类 ③明确在汽车工业发展的历程中，都有哪些人物起到了关键性的作用 ①了解赛车运动的种类 ②了解汽车博物馆的作用，几个大博物馆的现状 ③了解汽车博览会的作用及举办城市 ① 教师尽量搜集世界著名汽车公司的资料向学生介绍企业的历史与发展历程 ②搜集汽车人物代表性的故事 能够对汽车公司、品牌、人物有具体的概念认识 6 汽车文体活动 6.1赛车运动 6.2汽车博览 ①了解赛车运动的概况 ②了解汽车城、汽车博览会等汽车文化常识 ①教师尽可能丰富的介绍汽车博览会、博物馆的现状； ②通过视频介绍汽车赛车运动常识 能够汽车文体动有扎实掌握 对的活更的
五、教学进度表 序学 教学目标和主要内容 号 时 单元能力目标、能力训标题 练 1 1 汽车的政治地位 ①能都明确汽车对社会的作用②知道目前公路的发展状况 项目编号 课程开使前的预备 知识目标 ①了解汽车对社会生活的直接影响②了解汽车对社会生活的间接影响③汽车产业对教育业的要求 其它内容 考核内容和形式 培养学生自我总结知识的能力 作业：总结汽车对社会发展在哪些方面起到了哪些作用 3
序学 教学目标和主要内容 号 时 单元能力目标、能力训标题 练 2 5 汽车的基本结构及作用 ①能明确汽车的总体构造②能明确各部分组件及系统的作用 项目编号 子项目1单项任务1.1 知识目标 ①了解汽车发动机的作用及工作原理②了解汽车发动机的基本组成及各部件的作用③了解汽车底盘传动系、转向系、行驶系、制动系四大系统的组成及作用④了解汽车电器设备的组成及主要组成部分的作用⑤了解汽车车身的有关常识 ①了解发动机点火装置的变迁②了解发动机润滑、冷却系统的发展③了解发动机的增压技术④了解汽车发动机的发展趋势 ①了解汽车驱动方式的演变②了解汽车制动器的发展③了解汽车变速器和离合器的发展④了解悬架机构的变化⑤了解仪表系统的进展 ①明确汽车车身形式发展的几个阶段②知道确定汽车色彩的主要因素及汽车色彩与新车安全的关系 其它内容 考核内容和形式 培养学生的钻研和自主学习能力 作业：试述汽车的基本结构；四冲程发动机的工作原理 3 2 汽车发动机的发展进程 ①清楚内燃机汽车的诞生过程②明确发动机各组件的发展进程与趋势 子项目1单项任务1.2 ①深入学习知识的能力②自我学习能力 课外作业：查阅资料了解当今汽车发动机的发展趋势 4 2 汽车底盘的发展 能基本了解汽车底盘各组成件的发展与演变 子项目1单项任务1.3 ①深入学习知识的能力②自我学习能力 课外作业：查阅资料了解当今汽车底盘的发展趋势 5 2 汽车车身造型及汽车色彩的演 变 掌握汽车车身形式的发展过程及汽车色彩的使用原则 子项目1单项任务1.4 ①深入学习知识的能力②自我学习能力 课外讨论：未来汽车色彩的变化趋势 4
序学 教学目标和主要内容 号 时 单元能力目标、能力训标题 练 6 1 汽车面向社会要求的发展期 现代汽车工业概述 汽车的使用性能 现代汽车的分类 现汽的辆别码 代车车识代 掌握现代社会对汽车发展的要求 项目编号 子项目1单项任务1.5 子项目1单项任务1.6 子项目3单项任务3.1 子项目2单项任务2.1 子项目2单项任务2.2 知识目标 ①了解汽车安全性的要求②了解汽车节能环保的要求 其它内容 考核内容和形式 自我学习能力 作业：何为主动安全性，何为被动安全性 7 2 掌握汽车设计的内容与特点及设计过程 ①了解现代汽车工业的主要特性②了解汽车设计的概况 ③了解国内为汽车工业的发展趋势 ①了解汽车的动力性及其评价指标 ②了解汽车经济性的评价参数 ③了解汽车制动性的评价标准 ④了解汽车操纵稳定性的评价指标 ⑤了解汽车通过性的三种类别 ⑥了解汽车安全性的概念 ⑦了解汽车的使用方便性概况 ⑧了解汽车可靠性与耐久性的概念 ①了解汽车分类的国家标准 ②了解按照不同规定对汽车进行分类 ①明确车辆识别代码的组成及含义 ②知道车辆识别代号标记方式 自我学习能力 作业：汽车设计包括哪些内容；试述汽车设计的主要过程 作业①：什么是汽车的动力性，有哪些主要指标，各指标的意义是什么； ②什么是汽车的制动性，有哪些主要指标，各指标的意义是什么； ③什么是汽车的行驶平顺性，有哪些主要指标，各指标的意义是什么； 作业：根据汽车的设计和技术特性，汽车分为几大类 作业：什么是汽车VIN，他有什么作用;汽车的VIN带有几部分，各代表什么 8 9 6 2 掌握汽车使用性能中的六大基本性能 ① 掌握汽车分类的标准 ② 掌握汽车分类的方法 ①掌握汽车车辆识别代码的概念 ②掌握我国汽车产品型号 牢固掌握知识的能力 扩展学习知识的能力 10 4 不断巩固知识的能力 5
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