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【参考译文】
有自知之明的人不怪怨别人,懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱,抱怨上天的人就不会立志而进取。。错误在自己身上,却反而去责求别人,难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐,小人则是常常惊咋而不镇定。
【阅读训练】
1.解释
①知:认识; ②岂:难道; ③道:遵循; ④怪:异端。
2.翻译:
怨人者穷,怨天者无志。
抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱,抱怨上天的人就不会立志而进取。
3.荀子在上文中的主要观点是:人应该有自知之明。
10.★对牛弹琴
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【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②,伏③食如故④。非牛不闻,不合其耳⑤也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣⑥,即掉⑦尾奋⑧耳,蹀躞⑨而听。”
(载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》)
【注释】①为:给。②清角之操:高雅的曲子。③伏:趴着。④故:从前。⑤耳:耳朵听。⑥鸣:鸣叫声,作名词。⑦掉:摇摆。⑧奋:竖直。⑨蹀躞(dié xiè):小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声,(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着。
【阅读训练】 1.解释:
①为:给; ②如故:像先前一样; ③鸣:叫声; ④奋:竖起。
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2.翻译:
非牛不闻,不合其耳也。
译文:不是牛不要听,是曲调不悦它的耳。
3.这个寓言故事的寓意是:说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的。
一、阅读下面的文言文,完成后面的练习(5分) 1、解释下列划线的字:(每空0.5分,共1.5分)
自谓可将十万(率领 )自谓可使千里成沃壤( 让 )人几为鱼(几乎 ) 2、翻译下面的句子:(1.5分)
总是每天独自漫步在庭院里,摇头自言自语说:“古人怎么能欺骗我呢?” 3、这个故事给了你怎样的启示?(2分)
不能读死书,在处理问题的过程中,应该根据情况的变化,灵活运用所学知识,并在实践中不断积累经验。
参考译文:刘羽冲偶尔得到一部古代兵书,伏案读了一年,便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反,刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压,结果全队溃败,他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作,读了一年,又声称可以把千里瘠土改造成良田。州官让他在一个村子里试验,结果沟渠刚挖成,天降大雨,洪水顺着渠道灌入村庄,村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐,每天总是独自漫步在庭院里,千百遍地摇头自语道:“古人难道是欺骗我的
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吗?”
解析:本题考察文言文的基本知识,即字句翻译以及内容理解,在句子翻译时一定要注意句中的翻译点。 二、铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:\欲作针。\太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注:[媪](ǎo)年老的妇人。[杵](chǔ)棒槌。[卒业]完成学业 【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去:( ) 方:( ) 欲:( ) 还:( ) 2、解释下列句子中\之\字各指代什么 1)问之,曰:\欲作针。\ 2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子 答:______________________________
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 答:______________________________ 三、日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:\是非君子之道。\曰:\请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。\ 【注解】①攘:这里是偷窃的意思 【阅读训练】
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一、解释加点字:
1、是非君子之道( )( ) 2、以待来年然后已( ) 二、翻译下面句子(4分) 1、今有人日攘其邻之鸡者
译文:______________________________ 2、是非君子之道
译文:______________________________ 3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。 译文:______________________________ 四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 【注解】①讴:这里是歌唱。②饯行于郊衢:饯,设宴送行。郊衢,郊外的大道边。③抚节悲歌:抚节,打着节拍。④薛谭乃谢求反:谢,道歉。 【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技( )②秦青弗止( )③响遏行云( ) 2.翻译:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之 译文:______________________________ 3.这个故事给你以怎样的启示? 答:______________________________
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