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盐城交通技师学院 教 案 首 页
授课日期 班 级
会计1301 建筑1301 建筑1302 幼教1302 课的内容:
1.1命题
教学目标:
(一)知识目标
1、理解命题的定义; 2、掌握命题的真假和分类以及表示. (二)能力目标
1、通过命题真假的判断,培养学生探索问题的能力和运用知识的能力; 2、加深对逻辑以及由特殊到一般的思想的认识. (三)情感目标
1、培养学生的严密性和条理性,体会事物之间的内在联系; 2、感受数学的形式美和简洁美,从而激发学生的学习兴趣.
教学重点、难点:
重点:命题的判断和真假判别. 难点:复合命题
授课方法:
探究研讨法,讲练结合法等.
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体、直尺、彩色粉笔.
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲:
1.1命题 复习 1、命题定义: 真假命题: 2、命题的表示: 3、命题的分类: 简单命题、复合命题。 例题: 小结: 作业:
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知识回顾: 导入新课: 简易逻辑、逻辑学、语文里面的逻辑。 一、定义 可以判断真假的陈述句称为命题。 正确的命题称为真命题。 错误的命题称为假命题。 二、表示 为了方便,我们常用小写字母p、q、r、s…来表示命题。 三、分类 简单命题、复合命题。 1、今天是晴天。 2、12是4的倍数,且12是6的倍数。 3、如果两个角是对顶角,那么这两个角相等。 例题解析: 一、判断是不是命题,(三种典型的非命题) 1、X>5。 2、上课请不要讲话! 3、对数函数是增函数吗? 4、今天是晴天。 5、地球自西向东自转。 二、说出命题真假。 1、r:5是自然数。r为真 2、s:11>25。 3、p:月亮会发光。 4、q:24是质数。 课堂小结: 1、运用命题的定义,判别语句是否为命题,并判断真假。 作业布置: 习题册1.1 !-
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授课日期 班 级
会计1301 建筑1301 建筑1302 幼教1302 课的内容:
1.2逻辑联结词
教学目标:
(一)知识目标
1、理解四种逻辑联接词; 2、掌握命题的真假和分类以及表示. (二)能力目标
1、通过命题真假的判断,培养学生探索问题的能力和运用知识的能力; 2、加深对逻辑以及由特殊到一般的思想的认识. (三)情感目标
1、培养学生的严密性和条理性,体会事物之间的内在联系; 2、感受数学的形式美和简洁美,从而激发学生的学习兴趣.
教学重点、难点:
重点:逻辑联接词.
难点:逻辑联接词真假判断
授课方法:
探究研讨法,讲练结合法等.
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体、直尺、彩色粉笔.
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲:
1.2逻辑联结词 复习 1、逻辑联结词 作用: 四种: 2、复合命题的真假判断: 3、把下列命题改写成如果那么的形式 例题: 小结: 作业:
技工院校数学教案
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