5.探究加速度a与外力F的关系
合
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考号 姓名 成绩
四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题（五）
探究加速度a与合外力F的关系
（考查时间：20分钟）
一、实验器材：打点计时器、小车、钩码、纸带、交流电源、刻度尺、一端带有定滑轮的长木板．
二、实验操作要求：应用上述器材，得出在质量M一定时，加速度a与合外力F的关系．
1．按图正确组装实验器材；
2．平衡摩擦力，将长木板的一端垫高，在不挂钩码时，轻推小车，小车恰好在长木板上做匀速直线运动；
3．保持小车质量M不变，(保证小车质量M
远大于钩码质量m）当分别挂1、2、3个钩码时，让小车从静止开始运动，打出3条纸带；分别将3条纸带编号为①、②、③；
4. 做完实验，整理还原器材. 三、数据记录、处理
1.分别求出①、②、③三纸带的加速度a1、a2、a3. 2.完成下表：
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纸带编号 合外力 （mg的倍数） 加速度 a =△S/T2 结论 ① ② ③
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考号 姓名 成绩
四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题（五）
《探究加速度a与合外力F的关系》评分表
小题号 1 2 评 分 点 正确组装实验器材. 用垫板法平衡摩擦力,不挂钩码时，轻推小车，小车恰好做匀速直线运动.△ 正确打出三条纸带.△ 正确处理纸带，并完成数据处理表格. 分值 1 2 考查记录 3 4 2 2 5 正确得出结论. 排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材. 合计 2 实验 习惯 1 10 注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分．
监考教师：
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5.探究加速度a与合外力F的关系讲课教案
