象力、动手能力及语化的。 言表达能力，培养收 集信息、资料的意识以及整理资料的能力。 和秋天一起玩 装扮秋娃娃 秋天的足迹采集卡 秋天的游戏 秋天的创作 小小环境设计师 小巧手作品展 1、感受秋天的1、初步形成乐1、学会制作植通过各种游戏、美好，发现秋天的乐于探索创造的习惯。 物标本、蔬菜印章制作树叶画等活动，趣，欣赏秋天的景2、美化、丰富等。在活动中提高观培养创新意识，欣赏色，爱秋天，从而亲自己的生活，发展想察能力、比较能力、和美化秋天。 近自然、热爱自然。 象力、创造力和动手想象能力和表达能2、感受探索、能力。 创作的快乐。 力。 2、学习正确使用工具。 中秋节 中秋故事会 赏月 1、喜爱中秋1、养成爱亲敬知道中秋节是形成参与意识、节，感受中秋节到来长的良好习惯。 我国的一个传统节合作精神和收集、整展览会 登陆月球交流会 时的喜悦气氛，热爱祖国的传统文化。 2、有好奇心，初步形成科学探究的兴趣。 3、产生期盼祖国统一的美好情感。 2、养成坚持观日，了解和中秋节有理信息的能力。 察的技能和习惯。 关的神话故事，了解 不同地区欢庆中秋节的习俗，了解一些与月亮有关的知识和人类探索月球的成就。 与家庭成员有1、学会介绍家能用自己的方我的家 我的一家 亲子交往 我为家人做事情 体验家庭生活的快乐，学会关心父良好的交流习惯；主人，分清家庭成员的式与家人交流，通过母、爱亲敬长。 动关心他人，做自己关系。 力所能及的事；在家交流、表演，指导学第四单元 我爱我的家 心心相印 讨论交流 我的家作品展 联欢会 2、尝试用观生在家做一名好孩里不说谎，做诚实的察、体验等方法进行子。 孩子。 探究活动，和父母更好地沟通，学习与人沟通的方法和技能。 我是家里的小主人 养成生活好习惯 我爱做家务劳动 注意安全 节约资源 懂礼仪，有礼貌 初步认识到自养成良好的生学习家庭生活愿与同伴交流、己作为家庭一员的活习惯，礼貌待人。 中简单的科学常识。 分享做家务时的体责任。爱劳动，不断. 增强独立性、自主性。有安全、节约用电、用水的意识。 学会礼貌用语及与验和快乐。 不同人交往的知识。 学习简单的劳动技能，主动做适当的家务劳动。 好玩的冬天 寒冷是个考验 冬季保健讲座 挑战寒冷运动节 体验冬季运动积极参加冬季通过多种途径 1、观察冬天美的愉悦，感受冬天生的体育活动，坚持按获得冬季保健知识，丽的自然景观和人活的快乐，关心自己作息计划生活和学并能根据这些常识文景观，陶冶情操。 的身心健康，不怕寒习，不怕寒冷，保持指导自己的生活，学 2、与人交流自冷，培养勇敢的精良好的生活习惯。 会照顾自己。 神。 1、主动观察、 关心校园环境，1、了解冬天的己的经验、感受和成果。 通过观察、记第五单元 冬天来了 冬季生活大策划 班级冬运会 冬日安全手册 奇妙的冬天 冬天的魔术 我们的小温室 关注冬天的自然现爱护树木，养成乐于特点，及与人们生活录、绘图、实验等活动植物过冬的秘密 象和动、植物的过冬探究的习惯。 的关系。了解冬季蔬动发现、探索有关的菜水果生长的知识。自然科学知识，并交获得关于冬季的科流自己的发现，形成学知识。 科学的态度。 白胡子，白眉毛的秘情况，有探究的兴密 趣。 新年到了 新年联欢会 迎接新年 新年风俗大荟萃 新年音乐会 体验集体生活团结同学、关爱1、了解祖国各 学习策划准备的快乐，对新年的到他人；热爱集体，尽地和世界各国人民集体活动，在活动中来充满喜悦和憧憬。 自己的所能为集体庆祝新年的方式。 出力。 与教师、同学合作交2、学习新年的流。 祝福语，发展人际交 往的能力。 附页 成长记录袋——留下你成长的足迹 劳动技能——做好清洁值日 寒假生活交流会 一 年 第一单元 级 新学期，你下 好 册 寒假里的故事 寒假里学到的本领 我的寒假之最 重温、分享寒假能与同学老师介绍和交流寒相互交流寒假生活的愉快体验；体亲切友好地交流；愿假的见闻、学到的本中学会的各种生活会与同学、老师重逢意与别人分享自己领和收集的物品。 本领。 的喜悦。 的感受或物品；初步养成良好的假期生活习惯和意识。 春节知多少 我们班的新年吉祥物 春节里不休息的人 春节知识大竞猜 回顾春节的生 积极了解国家1、初步了解各通过唱歌曲、念活经历，重温春节的的民俗和传统文化，种春节的风俗习惯，童谣和看传说等感快乐，对传统节日、用实际行动对劳动如春节的吉祥物、受春节生活的欢快民俗文化产生热爱者表示慰问和感激。 12生肖等，感受春和喜悦。 之情。 关心他人并积极表达对他人劳动的感谢之情。 节的传统文化。 2、在分享春节快乐事的活动中，提高分享交流的能力。 有积极进取的多方位的规划学习制定计划；新的学期新的我 新学期里，我想。。。 有改进、提高自新学期里我们想。。。 我的意识和愿望，满上进心，由改正缺点设计自己的新学期，学习自己管理自己我们的进步计划 怀希望和信心迎接和错误的决心，关心尽快适应新学期的的方法 新的学期。 集体的进步。 生活。
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